Подчеркните все грамматические основы всего рассказа.отметьте односоставные предложения,определите их вид.отметьте нераспрастранённое предложение. тайга. мы, затаив дыхание, наблюдаем. вот прибежал невидан ный ранее зверь, ростом всего сантиметра четыре. бархатная шубка. бисеринки глаз. движения быстрые, порывистые. это мышь-полевка. деловито, без суеты обнюхивает она корешки копает землю малю- сенькими передними лапками, собирает упавшие семена растений подносит ко рту и ест, непрерывно подрагивая черным носиком. закусив, полевка разглаживает усики, поднимается на задние лап ки и стремительно лезет вверх по тонкому стеблю. травинка гнется, как шест под тяжестью акробата. налетает ветерок, и травинка кача ется, а вместе с нею, прижавшись к стеблю, раскачивается, как маят ник метронома, полевка. когда затихает ветер, полевка стремительно лезет вверх, забираясь на высоту более полуметра, и начинает выби рать зерна из колоса. полметра для полевки как для человека восьмиэтажный дом. но мышь сидит на тонкой, качающейся травинке спокpйно, лакомится зернами. полевка напоминает озорного мальчишку, забравшегося на верх корабельной мачты и лузгающего семечки. мышь-акробат так нам понравилась что мы невольно зааплоди ровали. но она не оценила наших восторгов, поспешно опустилась на землю и юркнула в нору.
243
380
Ответы на вопрос:
Грамматические основы в предложениях (выделены). (1)тайга. (2)мы, затаив дыхание, наблюдаем(═). (3)вот прибежал(═) невиданный ранее зверь, ростом всего сантиметра четыре. (4)бархатная шубка. (5)бисеринки глаз. (6)движениябыстрые(═), порывистые(═). (7)это мышь-полевка. (8)деловито, без суеты обнюхивает(═) она корешки, копает(═) землю малюсенькими передними лапками, собирает(═) упавшие семена растений, подносит(═) ко рту и ест(=), непрерывно подрагивая черным носиком. (9)закусив, полевкаразглаживает(═) усики, поднимается(═) на задние лапки и стремительно лезет(═) вверх по тонкому стеблю. (10)травинкагнется(═), как шест под тяжестью акробата. (11)налетает(═) ветерок, и травинкакачается(═), а вместе с нею, прижавшись к стеблю, раскачивается(═), как маятник метронома, полевка. (12)когда затихает(═) ветер, полевка стремительно лезет(═) вверх, забираясь на высоту более полуметра, и начинает выбирать(═) зерна из колоса. (13)полметра для полевки как для человека восьмиэтажный дом(═). (14)но мышьсидит(═) на тонкой, качающейся травинке спокойно, лакомится(═) зернами. (15)полевканапоминает(═) озорного мальчишку, забравшегося на верх корабельной мачты и лузгающего семечки. (16)мышь-акробат так нам понравилась(═), что мы невольно зааплодировали(═). (17)но онане оценила(═) наших восторгов, поспешно опустилась(═) на землю и юркнула(═) в нору. односоставные назывные предложения: (1) тайга. (4) бархатная шубка. (5) бисеринки глаз. (7) это мышь-полевка. нераспространённые предложения: (1) тайга. (односоставное) (6) движения быстрые(═), порывистые(═). (двусоставное)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
liliya07013.02.2022 09:22
-
Женя1113428.07.2021 05:37
-
Artemgood28.05.2021 02:03
-
DeadShotDS24.05.2022 11:18
-
jonbraims19.05.2021 02:23
-
denbulking19.12.2021 03:43
-
352351208.11.2021 16:49
-
vefremka07.01.2020 06:42
-
nastyaxa12oziu9w22.06.2022 10:23
-
АнастасіяМиколаївна22.03.2020 05:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.