Прочитайте текст. начертите схемы однородных членов. по речным берегам,по берегам озер и ручьев в окресностях михайловского самые разные птицы: коростели,дупеля,бекасы,дикие утки.читая пушкина,мы встречаем многих обитателей здешних мест: аиста,ворона,ворону,галку,голубя,иволгу, трясогузку,снегиря,жаворонка,овсянку-этих здешних пичуг пушкин в своем творчестве не упомянул ни разу.

Схемы предложений   1. по речным берегам, по берегам озер и ручьев в окрестностях михайловского самые разные птицы: коростели, дупеля, бекасы, дикие утки. [1o, o 2o и o ═ — 3ʘ: o, o, o, o].   * 3 ряда однородных членов (нумерация дана для удобства):     1o, o – однородные обстоятельства (обозначить внутри ;     2o и o – однородные несогласованные определения (обозначить внутри ~~~);     3ʘ: o, o, o, o – обобщающее слово перед однородными подлежащими (обозначить внутри —) 2.  читая пушкина, мы встречаем многих обитателей здешних мест: аиста, ворона, ворону, галку, голубя, иволгу, [|д.о.|, — ═ ʘ: o, o, o, o, o, o,   *       |д.о.| - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.       ʘ: o, o, o, o, o, o, o – обобщающее слово перед однородными дополнениями (обозначить внутри _ _   3. трясогузку, снегиря, жаворонка, овсянку – этих здешних пичуг пушкин в своем творчестве не упомянул ни разу. [o, o, o, o - ʘ — ═]. * o, o, o, o – однородные дополнения (обозначить внутри _ _ _)    

1 Б. услаждать

2 Б. поласкать (дитя)

3 А. освещение

4 Г. умереть

5 Г. растущий

6 Б. прилагательное

7 А. отворить дверь

8 Б. касательная

9 Б. разберу вещи

10 В. собираться в поход

11 Б. блистала красотой

12 Г. придерется к неточностям

Объяснение: