1) манифест 17 октября 1905 г. разрешал: 1. свободу торговли 2. свободу деятельности 3. образование политических партий 4. свободу иностранцам, проживающим в россии 2) аграрная реформа п.а. столыпина предусматривала: 1. национализацию земли 2. конфискацию помещичьих земель и уравнительное перераспределение земельного фонда 3. поддержку крестьянских общин 4. разрушение крестьянской общины 3) какое из перечисленных событий относится к революции 1905 – 1907 гг.? 1. созыв учредительного собрания 2. создание первых советов рабочих депутатов 3. учреждение «черты осёдлости» для евреев 4. убийство министра внутренних дел плеве 4) в период временного правительства, созданного после победы февральской революции 1917 г., были осуществлены: 1. ликвидация помещичьего землевладения 2. выход россии из первой мировой войны 3. ликвидировано самодержавие 4. созвано учредительное собрание 5) среди перечисленных мероприятий советской власти последним по времени было: 1. создание вчк 2. уничтожение сословного деления населения 3. создание вснх 4. принятие конституции 6) какое из перечисленных событий относится к 1924 г.? 1. восстание моряков и рабочих в кронштадте 2. образование 3. принятие конституции 4. отмена «политики военного коммунизма» 7) в годы нэпа: 1. вводилась продразверстка 2. вводился продналог 3. запрещалось частное владение мелкими и средними предприятиями 4. запрещался наёмный труд 8) переход к политике «ликвидации кулачества как класса» провозглашена и.в. сталиным в: 1. 1927 г. 2. 1929 г. 3. 1931 г. 4. 1932 г. 9) какое событие произошло в в 1936 г.? 1. принятие пятилетнего плана 2. принятие новой программы вкп(б) 3. принятие конституции 4. сокращение численности республик в составе 10) начало контрнаступления советских войск под москвой: 1. ноябрь 1941 г. 2. декабрь 1941 г. 3. январь – февраль 1942 г. 4. весна – лето 1942 г. 11) открытие второго фронта в европе, союзниками по антигитлеровской коалиции произошло: 1. 1942 гг. 2. 1943 гг. 3. 1944 г. 4. 1945 г. 12) какое событие произошло 2 сентября 1945 г.: 1. объявление войны японии 2. окончание великой отечественной войны 3. окончание ii мировой войны 4. открытие тегеранской конференции 13) совет народных комиссаров был преобразован в совет министров в: 1. 1945 г. 2. 1946 г. 3. 1948 г. 4. 1952 г. 14) первое испытание атомной бомбы в произошло в: 1. 1945 г. 2. 1946 г. 3. 1949 г. 4. 1953 г. 15) какая черта из перечисленных ниже характеризует развитие в 1945 – 1953 гг.? 1. децентрализация в 2. децентрализация в планировании 3. сверхцентрализация в планировании и 4. широкое внедрение хозрасчёта 16) культ личности и.в. сталина был разоблачен: 1. июльским пленумом цк кпсс 1953 г. 2. «объединённой оппозицией» летом 1957 г. 3. xx съездом кпсс 4. xxii съездом кпсс 17) какое из перечисленных событий, явлений социально- развития относится к периоду 1953 – 1964 гг.? 1. увеличение государственных расходов на социальное развитие города и села 2. отмена закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию 3. широкий экспорт промышленной продукции в страны запада 4. широкий экспорт зерна, мяса в страны запада 18) период, получивший название «разрядка международной напряженности», начался: 1. в начале 1960-х годов 2. с середины 1960-х годов 3. на рубеже 1950 – 1960-х годов 4. в середине 1970-х годов 19) последняя конституция была принята в: 1. 1964 г. 2. 1970 г. 3. 1977 г. 4. 1980 г. 20) договор о роспуске в 1991 г. подписали главы: 1. россии, украины, казахстана 2. россии, белоруссии, казахстана 3. россии, белоруссии, украины 4. всех республик бывшего

116

436

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

9573st

История

4,5(72 оценок)

1) манифест 17 октября 1905 г. разрешал: 3. образование политических партий 2) аграрная реформа п.а. столыпина предусматривала: 4. разрушение крестьянской общины 3) какое из перечисленных событий относится к революции1905 – 1907 гг.? 2. создание первых советов рабочих депутатов 4) в период временного правительства, созданного послепобеды февральской революции 1917 г., былиосуществлены: 3. ликвидировано самодержавие 5) среди перечисленных мероприятий советской властипоследним по времени было: 4. принятие конституции 6) какое из перечисленных событий относится к 1924 г.? 2. образование 7) в годы нэпа: 2. вводился продналог 8) переход к политике «ликвидации кулачества как класса»провозглашена и.в. сталиным в: 2. 1929 г 9) какое событие произошло в в 1936 г.? 3. принятие конституции 11) открытие второго фронта в европе, союзниками по антигитлеровской коалиции произошло: 3. 1944 г. 12) какое событие произошло 2 сентября 1945 г.: 3. окончание ii мировой войны 13) совет народных комиссаров был преобразован всовет министров в 2. 1946 г. 14) первое испытание атомной бомбы в произошло в: 3. 1949 г. 15) какая черта из перечисленных ниже характеризуетразвитие в 1945 – 1953 гг.? 3. сверхцентрализация в планировании и 16) культ личности и.в. сталина был разоблачен: 3. xx съездом кпсс 17) какое из перечисленных событий, явлений социально- развития относится к периоду1953 – 1964 гг.? 1. увеличение государственных расходов на социальноеразвитие города и села 18) период, получивший название «разрядка международнойнапряженности», начался: 4. в середине 1970-х годов 19) последняя конституция была принята в: 3. 1977 г 20) договор о роспуске в 1991 г. подписали главы: 3. россии, белоруссии, украины

piloyanmurad

История

4,7(22 оценок)

Можлива відповідь:

Як на мене, то це тому, що багато з українських митців проживали та творили не на території України, тому спадщина, яку вони після себе залишили не належить до укаїнської культури. Окрім того, такі країни, як, наприклад, Росія не вважають багатьох українських діячів, які проживали на їх території, українськими, вони вважають їх, і їх творчість зокрема, своїм здобутком.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.