1. произведите действе в обратном коде - 17 + 22 в 8 разрядном формате. 2. сложите в дополнительном коде - 17 + ( -22 ) в 8 разрядном формате.

1. а) представим -17₁₀ в обратном коде на 8-битном регистре - запишем число 17₁₀ в двоичной системе: 10001₂ - дополним его слева нулями до 8 знаков: 00010001 - поскольку число отрицательное, инвертируем каждый разряд, т.е. заменяем 0 на 1, а 1 на 0: 11101110 б) представим 22 в обратном коде на 8-битном регистре - запишем число 22₁₀ в двоичной системе: 10110₂ - дополним его слева нулями до 8 знаков: 00010110 - поскольку число положительное, его не нужно менять. в) выполняем сложение возник перенос в девятый разряд, которого у нас нет (т.е. фактически произошло переполнение регистра). в этом случае перенос нужно осуществить в младший разряд, т.е. сложить результат с единицей и окончательно получим 00000101 2. а) представим -17₁₀ в дополнительном коде на 8-битном регистре - запишем число 17₁₀ в двоичной системе: 10001₂ - дополним его слева нулями до 8 знаков: 00010001 - поскольку число отрицательное, инвертируем каждый разряд, т.е. заменяем 0 на 1, а 1 на 0: 11101110 - прибавляем единицу в младший разряд: 11101111 б) представим 22 в дополнительном коде на 8-битном регистре - запишем число 22₁₀ в двоичной системе: 10110₂ - дополним его слева нулями до 8 знаков: 00010110 - поскольку число положительное, его не нужно менять. в) выполняем сложение возник перенос в девятый разряд, которого у нас нет (т.е. фактически произошло переполнение регистра). при суммировании в дополнительном коде переполнение игнорируется, поэтому результат не меняется.

Необходимо соблюдать оптимальное расстояние глаз до экрана монитора (60-70 см.), допустимое не менее 50 см;

Соблюдать режим работы. Непрерывная длительность занятий на ПК для учащихся 1 классов-10 минут, для учащихся 2-5 классов-15 минут, для учащихся 6-7 классов-20 минут, для учащихся 8-11 классов-25 минут, для учащихся 10-11 классов на первом часу учебных занятий- 30 минут, на втором-20 минут.

Объяснение: