1в каком предложении на месте пропуска запятая не ставится? а) на вершину холма вела узкая__обдуваемая ветром тропинка. б) холодное, серое небо__и ветер, и невольная печаль севера сковывали душу. в) я давно послал ему письмо, но от него ни ответа__ни . г) колесо чугунное вертится__и гудит, и ветром обдает. 2. в каком варианте наречие пишется через дефис? а) сделать в) выучить б) жить г) запел 3. в каком варианте глагол имеет суффикс -ова-? а) печаль б) к примирению в) над своей судьбой г) заглянуть в будущее 4. в каком предложении нужно поставить одну запятую? а) прямо против окна на противоположной стороне высился красивый барский дом. б) мать крикнула на него замахнулась но не ударила. в) андрей николаевич снял с подоконника горшок с засохшей геранью и стал смотреть на улицу. г) всем своим нескладным нутром он ощущал не то жалость не то совесть. 5. в словах какого ряда пропущена одна и та же буква? а) , , б) , , в) , , г) , , 6. перепишите, вставляя пропущенные буквы; обозначьте приставки. рожь, врага, дома, карту, неприятности, экзаменам, сложная , решение, , тщательно 7. какое слово образовано суффиксальным способом? а) рыбачий в) созвездие б) перечитать г) обезболить 8. в каком предложении выделенные слова не обособляются? а) к счастью приходит конец и полярной ночи. б) это блюдо она приготовила надо сказать неплохо. в) вдруг около меня залаяла собака. г) в прошлом году они похоже и познакомились. 9. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? хлестакову удалось провести (1) даже городничего (2) плутовство (3) которого (4) известно всему городу. 1) 1, 3 2) 2 3) 2, 4 4) 1, 3, 4 10. какая характеристика соответствует предложению? я испытал чувство радости, острой и яркой, и, бросившись на траву, заплакал от счастья. а) в предложении есть два обособленных определения б) в предложении есть два обособленных обстоятельства в) в предложении есть обособленное определение и обособленное обстоятельство г) в предложении есть обособленное обстоятельство и обособленное дополнение 11. в каком предложении есть вставная конструкция? а) к несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. б) весь месяц, за исключением нескольких дней, стояла тридцатиградусная жара. в) часто приходилось общаться жестами (чужого языка я просто не знал), и многие принимали меня за немого. г) книги пришвина, говоря его же словами, — это бесконечная радость постоянных открытий. 12. у какого из выделенных существительных неправильно определены грамматические признаки: интерес к психологии человек¬а и. в. репину стать портретистом? а) интерес — существительное, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в именительном падеже, в единственном числе, в предложении является подлежащим б) портретистом — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в творительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением в) репину — существительное, собственное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в дательном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением г) человека — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением 13. в каком слове пишется е? а) в) б) земля- г) 14. 1. вставьте пропущенные буквы , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , на , , , , , , , , , , , , ,. а…ревиатура, агре…ор, а…отация, а…ел…яция, а…оциац, атт…стат, ба…отироваться 1. сделайте синтаксический разбор предложения, вставьте пропущенные знаки препинания часы ле¬жавшие на письменном столе торопливо и однообразно пели две нотки 2. просклоняйте: 358 рублей, 2006 год.
179
455
Ответы на вопрос:
1. в 2. а 3. г 4. б 5. а 6. посеять рож (-по-) ,отбросить врага (-от-) , надстройка дома (-над-) , подклеить карту (-под-) , предчувствовать неприятности (-пред-) , предшествовать экзаменам (-пред-) , сложная обстановка (-об-) , подтвердить решение (-под-) , отдать предписание (-от-) (-пред-) , тщательно переработать (-пере-) 7. а 8. г 9. (2) 10. г 11. в 12. а 13. а 14.
Утром когда я встала в саду всё цвело.я удивилась.я стала их всех радостно осматривать.и я закричала сильно сильно.как красиво! вот так я провела своё радостное утро.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
3класс4923.07.2020 23:42
-
1235556790875329.06.2020 13:08
-
Викитирон26.07.2022 06:39
-
Seleno4ka13618.01.2022 03:26
-
bosiy0126.05.2021 20:38
-
sofamalaya17.04.2021 12:48
-
sasha21080318.05.2020 21:19
-
Ртдотк20.07.2020 02:14
-
girlvikak06.06.2022 17:37
-
дтш07.04.2023 09:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.