1.утверждение о том, что право представляет собой совокупность норм, которые исходят от природы, высшего разума, существует независимо от людей, изначально даны каждому при рождении и их невозможно отменять или изменять, относится: а) к нормативистской концепции правопонимания; б) к социологицеской концепции правопонимания; в) к психологической концепции правопонимания; г) к естественно-правовой концепции правопонимания. 2. функция, выполняя которую право защищает человека и предотвращает совершение опасных для его жизни и здоровья поступков, называется: а) оценочная; б) регулятивная; в)охранительная; г) карательная. 3. различая права и морали проявляется: а) в их форме выражения; б) в их универсальности; в) в их нормативности; г) в их общности. 4. определения юридицеских понятий содержат: а) учредительные нормы; б) декларативные нормы; в) дефинитивные нормы; г) коллизионные нормы. 5. по методу правового регулирования выделяют нормы: а) постоянные и временные; б) императивные и диспозитивные; в) поощрительные и определяющие взыскание; г) материальные и процессуальные. 6. последствия для субъекта, который либо соблюдает, либо не соблюдает норму права, определяет такой элемент нормы права, как: а) гипотеза; б) теория; в) диспозиция; г) санкция. 7. первичным элементом системы права является: а) норма права; б) институт права; в) подотрасль права; г) отрасль права. 8. решение суда или должностного лица по конкретному делу, которым руководствуются в дальнейшем при разрешении типичных правовых проблем, называется: а) правовой обычай; б) прецедент; в) нормативный договор; г) нормативно-правовой акт. 9. принцип "закон обратной силы не имеет" относится к действию закона: а) во времени; б) в пространстве; в) по кругу лиц; г) по юридицеской силе. 10. качественная переработка действующих норм, регулирующих определённую сферу общественных отношений, в результате которой создаётся единый систематизированный законодательный акт, способный заменить большое количество нормативных актов, существовавших прежде, называется: а) консолидация; б) инкорпорация; в) кодификация; г) правотворчество. 11. дефект правосознания, который заключается в отрицательном отношении к праву, законом и правовым формам организации общественных отношений, есть: а) правовой релятивизм; б) правовой субъективизм; в) правовой инфантилизм; г) правовой нигилизм. 12.способность человека распоряжаться правами и нести обязанности называется: а) правоотношение; б) правоспособность; в) дееспособность; г) право субъективность. 13. поведение человека, который находится на грани правонарушения, но не совершает его из-за боязни подвергнуться наказанию, называется: а) конформистским; б) маргинальным; в) привычным; г) социально-активным. 14.психическое отношение лица к собственному противоправному поведению и его результатом, выражение в форме умысла или неосторожности, называется: а) вина; б) мотив; в) цель; г) результат. 15. на предотвращении опасных поступков людей через воздействие на их сознание направлена следующая функция юридической ответственности: а) воспитательная; б) карательная; в) защита прав; г) .

226

234

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

3AKBACKA

4,4(30 оценок)

1) а 2) б 3) а 4)в 5)а 6)в 7)г 9) а 10) в 11)г 12) а 13) б 14) в 15)б

Vasilisa00700

4,5(78 оценок)

ответ: обществознание

Во конечно лёгкий, но я всё равно была рада

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.