Роняющими произведите фонетический разбор и словообразовательный разбор

Р— [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о — [а] — гласный, безударный н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий я — [а] — гласный, ударный е — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [и] — гласный, безударный т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

Р[р]  - согл., звонкий, непарн., твёрд.. о [а] - гласн.,   безударн. н [н] - согл., звонк., непарн., твёрд.. я [а] - гласн., ударн. ю [й] - согл.,звонк., непарн., твёрд..     [у] - гласн., безударн. щ [щ*] - согл., глух., непарн., мягк.. и [и] - гласн., безудар. м [м*] - согл., звонк., непарн., мягк.. и [и] - гласн., безударн.. роняющими - "рон" - корень "я" - суффикс "ющ" -   суффикс "ими" - окончание "рон" - основа

ответ:

1.в данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания : мне кажется(сказуемое), сегодня будет дождь.

зима, конечно , будет холодная.

вводные конструкции всегда выделяются запятыми (запятой)

2. в данных предложениях найдите приложения и объясните постановку знаков препинания : белые чайки - рыболовы с криком носились над морем.

чайки (какие? ) рыболовы

3. расскажите о диалоге . составьте диалог на тему по выбору.

диалог - это разговор двух или нескольких лиц. диалог состоит из реплик. каждая реплика записывается с новой строки. перед каждой репликой становится тире.

- сегодня прекрасный день.

- да, погода замечательная.

4. сделайте морфологический разбор предлога : из-за болезни асхат не пришел в школу .

1. из-за - предлог

2. морф.признаки: простой, непроизводный, указывает на причину

1. в - предлог

2. морф.признаки: простой, непроизводный, пространственный

5. в данных предложениях найдите местоимения , определите их разряды : каждый (определительное) человек должен хорошо знать язык. девочка облила себя (возвратное) водой.