Живописцы, окуните ваши кисти в суету дворов арбатских и в зарю, чтобы были ваши кисти словно листья. словно листья, словно листья к ноябрю. окуните ваши кисти в голубое, по традиции забытой городской, нарисуйте и прилежно и с любовью, как с любовью мы проходим по тверской. мостовая пусть качнется, как очнется! пусть начнется, что еще не началось! вы рисуйте, вы рисуйте, вам что гадать нам: удалось — не удалось? вы, как судьи, нарисуйте наши судьбы, наше лето, нашу зиму и ничего, что мы — чужие. вы рисуйте! я потом, что непонятно, объясню 1.какие изобразительные средства используются в этом стихотворении? (3) 1)неологизм 2)эпитет 3)повтор 4)гротеск 5)сравнение 2. как называется такое звучание слов? голубое-городской и с любовью-тверской

1. а)  эпитеты: арбатские дворы, забытая городская традиция. б)  . повтор:   словно листья, вы рисуйте. анафора: наши в). сравнения:   кисти словно листья;   живописцы,   как судьи, скрытое сравнение(метафора) суета и заря сравниваются с красками палитры художника. живописец должен нарисовать  не картины,  а судьбы. 2)  голубое-городскойи с любовьютверской      созвучные окончания слов в конце стиха называются рифмой.       городской-тверской - точная рифма( окончания слов), голубое-любовью неточная рифма, так как   только ударные гласные в окончаниях, а безударные фонетически  разнятся ( рифмуются разнородные слова, относящиеся к разным частям речи). все стихи строфы   являются ассонансными, так как последняя ударная гласная - одинаковая: "о"такое звучание  - ассонанс.

береги платье снову а честь с молоду- эта пословица является моралью произведения а. с. пушкина «капитанская дочка» где одним из главных героев является петр андреевич гринев .произведение знакомит нас с приключениями в жизни гринева во время пугачевского бунта характер гринева меняется под влиянием событий проследим это.  

детство петруши гринева ничем особенным не отличалось от детства других поместных дворян. пять лет у мальчику был приставлен дядька савельич-дворовый человек, которому такое доверие было оказано «за трезвое повеление» савельичу к двенадцати петруша освоил грамоту. следующей ступенькой в обучении стал выписанный из москвы француз мосье бопре. он должен был учить мальчика всем наукам но он предпочел наскоро выучиться от петруши кое-как болтать по . мальчик был предоставлен самому себе. по достижениям сына 16 лет отец исполненный чувства долга отправляет петра служить на благо родины -это было началом взрослой жизни.  

по приезде в симбирск в трактире он знакомится с с ротмистром зуриным и тот учит его играть на биллиарде и выигрывает у него 100 рублей. наутро зурин требует деньги гринев вел себя как «мальчишка выбравшийся на волю» и он показывает свой характер савельичу и заставляет его не смотря на его протесты выдать деньги и пристыженный уезжает из симбирска. из несмышленого мальчишки гринев превращается в самостоятельного человека осознавая свою ошибку он раскаивается перед савельичем  

в белогорский крепости куда петр гринев прибыл для прохождения службы он полюбил дочь капитана крепости машу миронову. благородство и честь не позволяют ему пропустить мимо ушей клевету на его возлюбленную со стороны другого дворянина алексея швабрина результат этого-дуэль, которая могла стоить гриневу жизни он не боится умереть за честь другого человека- это показатель взросления  

встречи с пугачевым повлияли на характер гринева он не становится на сторону пугачева долг и честь для него главное  

меняется и отношение гринева к савельичу. савельич теперь не обуза - а близкий родной человек гринев спасает савельича, когда его поймали люди пугачева он вернулся за ним жертвуя своей жизни  

маша и петр гринев полюбили друг друга чувство маши к петру сильно и глубоко маша теперь для него родной и близкий человек  

повесть «капитанская дочка» показывает нам сложный и трудный «путь» взросления героя из недоросли петр андреевич гринев превращается во взрослого серьезного порядочного человека патриота своей родины для которого самым важным является честь и умение держать слово