Есть ответ 👍

1. какие занятия характерны для присваивающего хозяйства: а) скотоводство и земледелие; б) собирательство и охота. 2. какой строй нельзя назвать цивилизацией: а) феодальный; б) рабовладельческий; в) первобытнообщинный. 3. что относится к речной цивилизации: а) древний египет; б) древняя греция; в) государство франков; г) держава македонского. 4. без чего невозможно было существование «речных» цивилизаций: а) без частной собственности; б) без сильной власти ремесленников и торговцев; в) без ирригационного земледелия. 5. под эллинистическими цивилизациями понимают: а) державу македонского; б) древнюю индию; в) священную римскую империю. 6. что присуще цивилизации империи рима: а) сильная централизованная власть; б) отсутствие частной собственности; в) деспотия. 7. что характерно для деспотии: а) равноправие граждан; б) произвол правителя; в) демократизация. 8. назови основную причину раздела священной римской империи: а) рабство; б) гражданские войны; в) варвары; г) слабая власть царей. 9. франки – это представители племен: а) славянских; б) германских; в) . 10. в основе феодальных отношений лежало: а) право на пожизненное владение землей; б) деспотия; в) отсутствие частной собственности. 11. какое государство образовалось на территории империи карла великого: а) франция; б) россия; в) египет; г) . 12. кто не входил в феодальную лестницу: а) король; б) рыцарь; в) зависимый крестьянин; г) барон. 13. кто являлся в германии вассалом для барона: а) король; б) рыцарь; в) граф; г) крепостной крестьянин. 14. кто во франции являлся сеньором для герцога: а) король; б) барон; в) рыцарь; г) зависимый крестьянин. 15. в какой стране в раннее средневековье была сильнее власть короля: а) ; б) франция; в) германия; г) россия. 16. на сколько сословий делилось общество в средние века: а) 2; б) 3; в) 4; г) 5. 17. расположи в хронологическом порядке названия следующих государств: а) священная римская империя; б) империя карла великого; в) королевство франков; г) византия; д) франция (запиши буквы по порядку, например: агдеб).

260
439
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rrurr
4,4(66 оценок)

1.б. 2.в.  3.а. 4. в. 5.а. 6.а. 7.б. 8. некорректный вопрос. священная римская империя-это уже объединение германских княжеств. если речь идёт о риме, как имерии, то это в. 9.б. 10.а. 11. а. 12. в. 13.б.  14. б. 15.б. 16. в. 17.г,б,в, д,а. **** часть ответов может быть не точной. 
nanakoguttuktnet
4,4(53 оценок)

в процессе социально- развития в результате отмены кре­постного права и проведения других либеральных реформ произошли заметные изменения в общественном строе россии. иным стало положение не только крестьянства, но дворян, образовались две новые социальные группы: буржуа­зия и рабочий класс.

дворяне, являвшиеся господствующим классом в течение многих веков, в пореформенный период сохранили собственность на землю, они по-прежнему доминировали в обществе. вместе с тем, дворяне утратили право собственно­сти на крепостных крестьян, значительная их часть не сумела приспособиться к новым условиям, разорялись и закладывались дворянские усадьбы и земли. за пореформенное сорокалетие дворянское землевладение сократилось на треть и более. состав дворянства пополнялся выходцами из других сословий.

вместе с тем, дворянство продолжало оставаться привилегированным со­словием. дворянам разрешалось иметь фабрики и заводы по деревням, зани­маться торговлей, они освобождались от личных податей, телесных наказаний.

духовенство, как и дворянство, освобождалось от личных податей и по­винностей, военных постоев, телесных наказаний. в первой половине xix-го столетия было позволено выходцам из других сословий вступать в ряды духо­венства. был также разрешен выход из духовного сословия.

буржуазия как социальная группа формировалась в рассматриваемый пе­риод сравнительно быстро, и это было обусловлено интенсивным формирова­нием капитализма. в 60-х — 70-х гг. в стране завершился промышленный пере­ворот. ведущую роль в промышленности заняло крупное промышленное производство. в состав крупной буржуазии в конце xix-го века входило около миллиона человек (вместе с семьями), а мелкой буржуазии — около 23 миллио­на человек (включая аграрный сектор). к концу xix-го столетия буржу­азия в промышленности стала решающей силой, чего нельзя сказать о политической сфере. влияние буржуазии усилилось лишь в финансо­вом аппарате, органах надзора за торговлей и промышленностью, ее влияние проявилось и в деятельности органов местного .

рабочий класс в условиях, сложившихся в пореформенной россии, быстро рос и формировался. основное ядро рабочих складывалось еще до реформы из вольнонаемных рабочих и рабочих вотчинных предприятий. после отмены кре­постного права главным источником роста рабочего класса стало крестьянство. развитие капитализма в россии отличалось высокой концентрацией производ­ства и рабочих на крупных предприятиях. в крупной промышленности число рабочих превышало 2 млн. человек. рабочий класс подвергался жестокой экс­плуатации: рабочий день продолжался 12-14 часов, а иногда и 18 часов. широ­ко применялся труд женщин, детей и подростков. со второй половины xix в. в россии начала распространяться стачечная борьба. рабочее движение стано­вится важным фактором политической жизни россии. в 60-х — 70-х гг. про­изошло более 140 выступлений рабочих, это движение было особенно интен­сивным в центрально-промышленном и петербургском регионах.

во второй половине xix в. были изданы законы, формально ограничи­вавшие нещадную эксплуатацию наемных рабочих фабрикантами; эти акты объединяются термином «фабричное законодательство».

однако реально госу­дарственный контроль и надзор в этой сфере сводился к минимуму.

городское население россии в пореформенный период значительно вы­росло. население города было разделено на шесть разрядов. критерием отнесе­ния к тому или иному разряду была состоятельность горожанина. например, к первому разряду — «настоящие городские обыватели» — относились жители, которые имели в городе на праве собственности землю или иную недвижи­мость. мещане, составлявшие большинство городского населения, являлось по­датным сословием.

в 1832 г. для наиболее богатых и влиятельных представителей горожан было учреждено почетное гражданство (личное и потомственное). почетные граждане не платили личных податей, освобождались от телесных наказаний.

государственный строй. россия второй половины xix в. оставалась са­модержавной абсолютной монархией. однако переход страны к капитализму явился первым шагом по пути превращения монархии феодальной в монархию буржуазную. в пореформенный период изменялась социальная база абсолю­тизма. в новых условиях правящий режим стал опираться на финансово­ силу буржуазии, тесно связанной с властью и зависимой от неё. с другой стороны, капитализм разрушал патриархальную основу, на которой в течение многих веков строились отношения в крестьянской среде, как бы рас­шатывая эту основу. в целом социальная база и позиции абсолютизма стали ослабевать.

в отношении императорской власти по-прежнему сохранялась традици­онная формула о «монархе самодержавном и неограниченном». в центре и на местах сохранились основные звенья дореформенного аппарата,

но их структура и деятельность приспосабливалась к новым условиям.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS