Ответы на вопрос:
Унас не переводились, да и не переведутся праведные. их только не замечают, а если стать присматриваться -- они есть. я сейчас вспоминаю целую обитель праведных, да еще из таких времен, в которые святое и доброе больше чем когда-нибудь пряталось от света. и, заметьте, все не из чернородья и не из знати, а из людей служилых, зависимых, коим соблюсти правоту труднее; но тогда верно и теперь есть, только, разумеется, искать надо. я хочу вам рассказать нечто весьма простое, но не лишенное занимательности, -- сразу о четырех праведных людях так называемой "глухой поры", хотя я уверен, что тогда подобных было много.воспоминания мои касаются первого петербургского кадетского корпуса, и именно одной его поры, когда я там жил, учился и сразу въявь видел всех четырех праведников, о которых буду рассказывать. но прежде позвольте мне сказать о самом корпусе, как мне представляется его заключительная . до воцарения императора павла корпус был разделен на возрасты, а каждый возраст -- на камеры. в каждой камере было по двадцати человек, и при них были гувернеры из иностранцев, так называемые "аббаты", -- французы и немцы. бывали, кажется, и . каждому аббату давали по пяти тысяч рублей в год жалованья, и они жили вместе с кадетами и даже вместе и спали, дежуря по две недели. под их надзором кадеты готовили уроки, и какой национальности был дежурный аббат, на том языке должны были все говорить. от этого знание иностранных языков между кадетами было значительно, и этим, конечно, объясняется, почему первый кадетский корпус дал так много послов и высших офицеров, употреблявшихся для дипломатических посылок и сношений. император павел петрович как приехал в корпус в первый раз по своем воцарении, сейчас же приказал: "аббатов прогнать, а корпус разделить на роты и назначить в каждую роту офицеров, как обыкновенно в ротах полковых". {из "краткой первого кадетского корпуса", составленной висковатовым, видно, что это произошло 16 января 1797 года. с этого времени образование во всех своих частях пало, а языкознание вовсе уничтожилось. об этом в корпусе жили предания, не позабытые до той сравнительно поздней поры, с которой начинаются мои личные воспоминания о здешних людях и порядках.
Краткое описаниев книгу включены рассказы н. с. лескова «однодум», «левша», «кадетский монастырь», «грабеж», обязательные для чтения и изучения в средней общеобразовательной школе.содержаниеглава перваяу нас не переводились, да и не переведутся праведные. их…глава втораявоспоминания мои касаются первого петербургского кадетского…глава третья№ 1. директор, генерал-майор перский (из воспитанников…глава четвертаяжил он совершенно монахом. более строгой аскетической жизни…глава пятаяпо некоторому стечению обстоятельств мы, , сделались…глава шестаяпятнадцатого декабря в корпус неожиданно приехал государь…глава седьмаяровно через год после декабрьского бунта, именно 14 декабря…глава восьмаяровно через неделю после того, как от нас были отлучены…глава девятаяпосле того как мы прокричали свое «здравия желаем», демидов…глава десятаявторой номер за игуменом в монастырях принадлежит эконому.…глава одиннадцатаяпо обычаю своему бобров был такой же домосед, как и перский.…глава двенадцатаяу нас много было людей бедных, и когда нас выпускали,…глава тринадцатаятеперь третий постоянный инок нашего монастыря – наш корпусный…глава четырнадцатаязеленский был доктор отличный и, сколько я могу теперь понимать,…глава пятнадцатаяверуя и постоянно говоря, что «главное дело не в лечении,…глава шестнадцатаяудовольствие доктора зеленского заключалось в том, что,…глава семнадцатаяможно представить: как мы при таком учении выходили учены……глава восемнадцатаятогда был такой обычай, что для преподавания религиозных…глава девятнадцатаяя выше сказал, что демидов был большой ханжа, он постоянно…глава двадцатаядемидов был чрезвычайно суеверен: у него были счастливые…глава двадцать перваячерез неделю, в воскресенье, следовавшее за знаменитою проповедью…глава двадцать но лучше прочесть самому по главам хоть и в сокращении, если полностью лень читать)
Заглавие стихотворения м. в. ломоносова показывает, что время и место действия ограничены и определены: дорога в петергоф, год 1761-й. стихотворение похоже на дневниковую запись, хотя это перевод, но перевод своеобразный. произведение является оригинальным переложением стихотворения «к цикаде» , приписывавшегося анакреону анакреон – древнегреческий поэт лирика анакреона сохранилась в незначительных фрагментах. её основные мотивы – земные радости, чувственная любовь, вино, предпочтение беззаботной жизни в обществе милой подружки прочим занятиям. сборник игривых стихотворений, написанных в духе анакреона и ошибочно предписываемых ему, вызвал многочисленные подражания и распространился в европейских возрождения и просвещения. стихи такого рода относятся к анакреотике (анакреотической поэзии). анакреотические стихотворения писали французские, ирландские, поэты. становление молодой xviii в. не могло обойтись без использования опыта европейских писателей. одной из форм такого усвоения были переводы как древних, так и новых авторов. в россии переводили предписываемые анакреону стихи и писали анакреотические стихотворения м. в. ломоносов, г. р. державин, к. н. батюшков, а. с. пушкин и поэты «пушкинской плеяды» (п. а. вяземский, а. а. дельвиг, н. м. языков) и мн. др. стихотворение анакерона "к цикаде" м. в. ломоносов перевел как «кузнечик дорогой, коль много ты блажен» ломоносов закончил перевод двумя строчками собственного сочинения: что видишь — все твое; везде в своем дому, не просишь ни о чем, не должен никому. в стихотворении анакреона нет резко негативных характеристик цикады, а у м. в. ломоносова кузнечик – «тварь презренна» . смысл противопоставления «презренна тварь» - «царь» состоит в том, что тварь презренна для тех, кто в суете жизни не видит ничего, кроме своих эгоистических интересов, кто отказался от свободы в погоне за земными благами. царь для тех, кто более всего ценит свободу (кузнечик ничего не просит, никому ничего не должен) . риторическое обращение «кузнечик дорогой» подчёркивает тоску лирического героя по свободе, которой наделён маленький кузнечик. беззаботности кузнечика противопоставлено состояние усталости от забот лирического героя слова бесплотность и беззаботность соединены рифмой. беззаботность воспринимается как следствие бесплотности. сочетание этих слов рождает мысль о том, что в этом мире невозможно быть до конца свободным. полная свобода – удел ангелов, души, покинувшей плоть. строки, восторг и восхищение автора свободной и беззаботной жизнью кузнечика: ты ангел во плоти, иль, лучше, ты бесплотен! ты скачешь и поешь, свободен, беззаботен, что видишь, всё твое; везде в своем дому, не просишь ни о чем, не должен никому. мотив в стихотворении м. в. ломоносова - стремление человека к внутренней свободе и невозможности её обретения в земном существовании.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
axaz22708.05.2022 11:38
-
Оксана124112.08.2021 18:45
-
DDaVV15.04.2021 17:39
-
skyblue130.11.2022 14:51
-
KarinochkaShiну05.06.2022 13:14
-
алгебра10804.05.2020 13:24
-
inybax15.02.2022 22:41
-
Mapгарuтa09.01.2022 12:34
-
Fhbhkdkd07.09.2021 19:30
-
katehell1108.01.2023 00:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.