Укажите правильное обращение суждения "ни один уче¬ник пятого класса не знает высшей ": 1) все, не знающие высшей , являются учени¬ками пятого класса; 2) некоторые ученики пятого класса не знают высшей ма¬тематики; 3) ни один человек, знающий высшую , не яв¬ляется учеником пятого класса; 4) некоторые, знающие высшую , не являются учениками пятого класса

3)ни один человек, знающий высшую , не является учеником пятого класса.

Ни один человек, знающий высшую , не является учеником 5 класса

Впервом случае представим конус, высота которого равна 4 см, а радиус равен 3 см. найдём его образующую по теореме пифагора(квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов): корень из(3^2+4^2)=корень из 25=5 см=l. найдём площадь боковой поверхности по формуле(sб.п.=пи*r*l, где sб.п. -- площадь боковой поверхности конуса, r -- радиус основания, l -- образующая): sб.п.=пи*3*5=15пи см^2. это был случай с вращением вокруг большего катета. аналогично и во втором случае, когда идёт вращение вокруг меньшего катета. радиус уже будет равен 4 см, а высота -- 3 см. образующая будет равна 5 см(нашли в прошлом действии). по той же формуле находим площадь боковой поверхности: sб.п.=пи*4*5=20пи см^2. сравним полученные результаты и выясним, что в первом случае площадь боковой поверхности меньше, чем во втором на 5пи см^2. ответ: sб.п.(1 случай)=15пи см^2; sб.п.(2 случай)=20пи см^2. sб.п(1 случай) на 5пи см^2 меньше, чем sб.п(2 случай).