Ответы на вопрос:
1. прямую речь нужно выделять кавычками. 2. если слова автора предшествуют прямой речи, то после них нужно поставить двоеточие. прямую речь начинать писать с большой буквы. таня, нежно обняв мать за плечи, пыталась успокоить ее: "ты не переживай, мама". 3. если прямая речь предшествует словам автора, то после нее следует ставить запятую и тире. в том случае, если прямая речь содержит восклицание или вопрос, то после нее следует ставить вопросительный или восклицательный знак и тире. при этом во всех случаях слова автора следует начинать с большой буквы. предложения с прямой речью: "я тебя никому не ", – взволнованно прошептал антон. "кто там? " – испуганно спросил пашка. "бежим скорее! " – крикнул сережа.
первая схема: "прямая речь", - слова автора.
вторая схема: слова автора: "прямая речь".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
beeilne434gmailcom22.02.2023 16:24
-
артемий145603.03.2023 15:23
-
lisaBeTa12.09.2022 08:10
-
flowersemenova217.10.2022 06:42
-
fedos148822.04.2023 11:26
-
leimaegirl20.03.2022 11:16
-
aselkulmagambet01.04.2021 07:27
-
806nikita05.11.2021 20:05
-
адрдрюе17.04.2022 16:39
-
1234567800643207.01.2022 07:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.