Дайте определение термину «» и примеры известных вам писателей и зарубежной . прочитайте самостоятельно любое стихотворение в прозе и. с. тургенева, расскажите, как вы его понимаете. составьте устные отзывы на любой самостоятельно прочитанный рассказ. какие произведения юмористического или сатирического содержания, прочитанные вами в этом году, показались вам занимательными, важными, интересными? какие из них вы перечитывали повторно? иллюстрации какого художника вас особенно заинтересовали? встречались ли вам иллюстрации этого художника в самостоятельно прочитанных книгах? с какими художниками-портретистами и художниками-пейзажистами вы познакомились в этом году? что прочитали о них? какие фильмы, спектакли, музыкальные произведения вам лучше понять изучаемые в этом классе произведения? словари (краткий словарь терминов, справочник имен, справочник по теории ) помещены в конце учебника для 7 класса, чтобы ничто не мешало вашему чтению. удобно ли это? ли вам эти справочные материалы, сноски? когда? в чем? что хотелось бы вам изменить, добавить, сократить в учебнике? к. г. паустовский сказал: «писателем может быть только тот, у кого есть что сказать людям нового, значительного и интересного, тот человек, который видит многое, чего остальные не замечают» («золотая роза»). можете ли вы назвать эпизоды, описания природы, которые вас поразили, удивили, рассказали вам о том, чего раньше вы не замечали, хотя, может быть, и видели в окружающей вас жизни? « убедился в том, что главное для писателя — это с наибольшей полнотой и щедростью выразить себя в любой вещи, даже в таком маленьком рассказе, и тем самым выразить свое время и свой народ», — пишет к. паустовский в «золотой розе». можете ли вы пример этому из прочитанных в седьмом классе произведений? ли вам лучше понять писателя статьи «в лаборатории писателя», «из воспоминаний о писателе»? личность какого писателя заинтересовала вас? расскажите об одном из писателей (на выбор). стали ли вам интересны игры-кроссворды? где и когда вы работали с ними: дома или в школе, с товарищами по школе или дома самостоятельно? (см. книгу «читаем, думаем, ».) что нового вы узнали о пословицах и поговорках? использовали ли вы их при изучении в 7 классе? какие пригодились вам при разговоре с окружающими вас людьми? чем интересны пословицы разных народов? в каком случае вам приходилось применять пословицы? ознакомьтесь и с другими пословицами. что в них привлекло ваше внимание? объясните их.
105
128
Ответы на вопрос:
Стихотворение особой формы.обычно на легендарную или тему. а.с.пушкина "что ты,девица,грустна"
Олицетворение: как капли и листья щепчут слова; вторят хором дождю цикады; я не слышу слов твоих человечных. эпитет: листам зелёным,махровым; пахнут неуловимо; по чешуйкам сосновым.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Reginmdms07.05.2023 10:02
-
bayramovarzu07.04.2021 12:39
-
Anna336717105.08.2022 12:25
-
neverr03.05.2022 23:04
-
Папич323.01.2021 16:24
-
Edam28.01.2023 11:28
-
alisha15sherban23.03.2023 09:00
-
paxand20.12.2020 22:04
-
Msrisel18.05.2020 03:00
-
9156612755tana30.06.2023 03:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.