Написать сочинение на тему взаимосвязь и .

Естественное стремление образованного человека — узнать прошлое своей страны, ведь без этого невозможно понять и самого себя. не менее важно желание постичь себя, хотя иногда кажется, что уж о себе, во всяком случае, человек знает всё. мы хотим узнать наши истоки, наши корни, всё, что было до нас. лучше всего об этом расскажет книга. в ней будут выстроены цепочки событий, фактов, даны комментарии и оценки; деятели различных эпох предстанут на фоне важнейших событий, преобразований, баталий, мира и временных перемирий. начало книге дали летописи — один из важнейших жанров . однако и пишущему, и читающему часто важны не только факты, но и жизнь людей, их мысли, чувства и переживания в определённые периоды. так, а.с. пушкин написал повествование — « пугачёва» — и почти одновременно создал художественное полотно — «капитанскую дочку». только языка для писателя было мало; необходим был язык художественной прозы. рассказывает о внешней стороне жизни известных деятелей: монархов, полководцев, бунтарей, художественная раскрывает и внутренний мир человека. человек стремится к счастью, грустит, страдает и радуется, плачет и поёт, строит, мечтает, совершает нравственный обо всём этом рассказывает художественная книга. события своеобразно отражаются в фольклоре и мифе, авторской . и идут рядом, мощно взаимодействуя между собой. часто даёт факт, пищу для размышлений, нередко предсказывает развитие общества, государства. не случайно писателя иногда называют прорицателем, пророком, предвестником. развивается по своим законам. — по своим, хотя законы эти взаимосвязаны. конечно, развитие не , но влияние чаще всего многогранное и сложное, оно несводимо к прямому воздействию и диктату. в основе естественной эволюции лежит изменение представлений о прекрасном, то есть эстетических систем. представьте себе: одинокий музыкант на дудочке, флейте или на скрипке играет замечательную, завораживающую мелодию. а вот другая картина: ту же мелодию исполняет большой оркестр. мелодия та же, но уже и не та. каждый инструмент ведёт свою партию, дополняя, переплетаясь с другими. так и в . вначале были разнообразные мифы и фольклор. его темы, устойчивые, постоянные, видоизменялись в зависимости от места распространения устного народного творчества и личности исполнителей, принимающих, как эстафету, от поколения к поколению коллективный дар народа. затем появились произведения древней : жития, сказания, повести и летописи — труд немногих, по преимуществу грамотных церковных служителей. в xvii—xviii столетиях авторами художественных произведений являлись уже не только служители церкви, но и светские люди. рождались и уходили в прошлое направления, эстетические системы, развивалась -- не только как искусство слова, но и как способ самопознания целого народа. обращаясь к событиям и фактам отечественного прошлого, художественная словесность сохраняет связь поколений, увидеть в прошедшем — современное, в сиюминутном -- вечное. поэтому классические произведения не стареют: они обращены к читателю — то есть к человеку. а то, что делает человека человеком, неподвластно законам

Передвигаются по чему? по веточкам-это предлог с сущ. если уточняется место,место; качество,качество; время,время, то обособляется (выделяется запятыми) обстоятельство. тут оно одно. а перед по ставится запятая,тк начинается придаточная часть. куст шиповника придаточное определительное