1. в одном из ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. выпишите это слово. углубить намерение проживший позвонит отозвалась 2. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. вин..грет распол..гаться заг..реть прик..снуться созд..вать 3. определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. (не)кого было спросить, как проехать к музею. в последние годы (не)раз публиковались статьи о марсе. вдали показался далеко (не)высокий дом. трудная (не)решена. 4. определите ряд, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1) (при)этом саде находится сторож. (в)последствии ты услышишь продолжение. 2) договориться (на)счёт покупки. иметь (в)виду изменения в расписании. 3) (во)время вернуться домой. я попросила, что(бы) полили цветы. 4) (по)этому полетим на самолёте, чтобы увидеть (те)же знакомые поля. 5. выпишите наречие, в котором на месте пропуска пишется буква а. вправ.. занов.. досыт.. наглух.. 6. выпишите наречие, которое пишется слитно. (по)грузински (с)размаху (в)двоём (без)толку 7. выпишите сочинительные союзы. не только…но и, хотя, если, однако, зато, что 8. укажите все цифры, на месте которых пишется нн. когда художники увидели присла(1)ую из ялты картину фёдора васильева «мокрый луг», они были потрясе(2)ы: дикови(3)ая зелень травы, серебря(4)ый свет, лёгкий ветерок говорили о необыкнове(5)ом таланте автора. 9. укажите все цифры, на месте которых в словах пишется и(ни). н(1) в чём не сомневаясь, н(2)когда не подводил, н(3)которые находки, н(4) в чем . 10. расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) после обеда бабушка выходила на с вязаньем или шитьём. 2) солнце поднимается из-за облаков и заливает лес и поле греющим светом. 3) за снежным туманом не видно ни поля ни телеграфных столбов. 4) и рожь и овёс занимают в нашей стране большие площади. нужно!

221

453

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yagyaevaremziep0dlir

Русский язык

4,4(60 оценок)

Позвонит, создавать (создать) , некого было спросить, 2 досыта вдвоем - 35 12 34

МатьТерееза

Русский язык

4,6(28 оценок)

директор^lb-рек-тор,3слога, 2-ой ударный.8 букв,8звуков

д-[д]-согл..зв.,парн.,мягк.,парн.

и-[и]- гл.. безуд.

р-[р]- согл..зв., непарн., сонорн., мягк.,парн.

е- [э]- гл.. ударн.

к- [к]- согл.глух., парн.,

т- [т]- согл.глух., парн.,тв.,парн.

о- [а]- гл.. безуд.

р - [р]- согл.зв., непарн., сонорн., тв.,парн.

8 букв, 8 звуков

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.