)рассказ алексина. начинается с мой брат играет на до к сожелению мама и папа этого не понимают. : выпиши разносклоняемые существительные. в каком оно падеже оно употреблено в тексте?

"почти все девчонки в нашем классе ведут дневники. и записывают в них всякую ерунду. например: "вася попросил у меня сегодня тетрадку по . тайно попросил и тихо, чтоб никто не услышал. зачем? почему именно у меня? почему так таинственно и с большим волнением? уже полночь. но я размышляю об этом и не засну до утра". васька просто-напросто решил сдуть по . именно у нее, потому что у меня он уже сдувал. "тихо, " а кто же делает это громко? "с волнением! " еще бы ваське не волноваться! девчонки обожают придавать самым обыкновенным поступкам мальчишек какой-то особый смысл. я тоже девчонка, но я понимаю, что дневники должны вести только люди. нет, я ничего такого о себе не думаю. но у меня есть брат, он учится на втором курсе консерватории. он будет великим музыкантом. это точно. я в этом не сомневаюсь! и вот по моему дневнику люди узнают, каким он был в детстве. мой брат играет на кларнете. почему не на скрипке? не на рояле? так хотел дедушка.. он умер, когда мне было всего два года. а брат лева старше на целых пять лет, и дедушка начал учить его музыке. долгие годы я слышала о том, что наш дедушка "играл в фойе". я не знала, что такое фойе, но слово это казалось мне красивым. "фойе", - четко выговаривала я. а когда первый раз сходила в кино и увидела музыкантов, которые играют в фойе, мне стало жаль моего бедного дедушку: зрители переговаривались, жевали бутерброды, шуршали газетами, а старые люди на сцене играли вальс. они прижимали к подбородку свои скрипочки и закрывали глаза: может быть, от удовольствия, а может быть, для того, чтоб не видеть, как зрители жуют бутерброды. мой брат не будет играть в фойе! он будет выступать в роскошных концертных залах. сейчас он готовится к конкурсу музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. мне жаль, что кларнет называют духовым инструментом. когда я думаю о духовых инструментах, то сразу почему-то вспоминаю похороны и медный оркестр, который идет за гробом. кларнет можно было бы назвать как-то но что поделаешь! учусь я средне, но это не имеет никакого значения. я решила посвятить свою жизнь не себе, а брату. так ведь часто бывало с сестрами великих людей. они даже не выходили замуж. и я не выйду. ни за что! это точно. лева уже знает об этом. сперва он возражал, но потом согласился. мы договорились, что сам лева, в отличие от меня, будет иметь право на личную жизнь, но лишь тогда, когда добьется больших музыкальных успехов. лева весь, без остатка будет принадлежать искусству. у него не будет оставаться   времени (   разносклоняемое, родительный падеж )    ни на какие обыкновенные человеческие дела и заботы. все это буду исполнять за него я. фактически я отрекусь от собственной жизни во имя брата! и поэтому мои тройки не имеют никакого значения. к сожалению, мама и папа этого не понимают.

«Делу — время, потехе — час» Выражение «Делу время, потехе час» давно вошло в наш обиход и стало народной мудростью. Обычно, имеется в виду, что человеку нужно прекратить бездельничать и взяться за работу. Иногда, наоборот, приходит время отдохнуть от тяжелого труда. Пословицу можно понимать так, что время и час не являются одинаковыми понятиями. Время — это долгий промежуток, почти бесконечный.