Сделайте звукобуквенный разбор слове ножки

Ножки-(н о ш к и) н-тверд,согл,непар,звон,сонор, о-глас,удар ж-[ш]-глух,тверд,парн,согл к-глух,пар,тверд,согл и-глас,безуд

Но́жки— слово из 2 слогов: но-жки. ударение падает на 1-й слог. н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о — [о] — гласный, ударный ж — [ш] — согласный, парный глухой, непарный твёрдый, шипящий к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый и — [и] — гласный, безударный в слове 5 букв и 5 звуков.

  в нашей школе, как, наверное, во всех школах, есть свои традиции. ученики выпускных классов после торжественной линейки выезжают на природу или идут в кафе. вот и мы с моим любимым классом вместе с родителями пошли в поход. это было незабываемо! во-первых, нас здорово поддержала погода. светило яркое солнце, и дул прохладный ветерок. во-вторых, у всех было прекрасное настроение, особенно у детей. девчонки вместе с мамами стали сразу же накрывать стол. а мальчишки начали искать дрова и разжигать костер. когда стол был накрыт, все "налетели" на него, так как успели проголодаться. пока мы ели салаты и фрукты, поджарились шашлыки. за столом было по-настоящему весело: мы рассказывали много анекдотов и шутили. после того, как мы хорошенько подкрепились, у нас началось соревнование, в котором команда детей играла против команды родителей. было настолько смешно и интересно, что не только , но и взрослые смеялись до слез. провели необычных конкурсов, где родители должны были проявить свою смекалку и находчивость. а последний конкурс был самый интересный, родители и мы соревновались в беге… конечно же, выиграли родители, потому что мы им поддавались. мы пели песни и частушки под гитару и много-много смеялись и шутили. а потом начали танцевать под музыку, и у нас образовался классный дуэт. поход открыть новые таланты! все были довольны друг другом и счастливы. у нас появилось больше взаимопонимания между детьми и родителями. а самое главное: думаем, что этот поход нам никогда не забывать о школьной дружбе.