Ответы на вопрос:
Впоследние годы среди моих сверстников укоренилось выражение «место под солнцем». это не новая фраза, раньше мы использовали ее на уроках биологии, характеризуя представителей растительного мира. никогда не думал, что придется применять ее отношению к людям. нестабильность нашего общества к спаду производства. мои родители остались без работы: мама - вследствие сокращения, папа - вследствие неполной рабочей недели на заводе. собственно, папа работает, но три дня в неделю, а то и того меньше, не получая при этом заработной платы. некоторые из учителей, настроенные пессимистически, , что у нашего поколения нет будущего. я категорически отрицаю это суждение. дело в том, что у нас есть право на образование, а это уже немало. более того, есть закон об обязательном среднем образовании. а форму его получения - выбирай сам. хочешь - дневную, а не хочешь - учись заочно или вечером. к тому же, можно сдать экзамены экстерном. наше поколение должно расти отлично от предыдущих поколений. мы стремимся учиться. это цель каждого сознательного ученика. все мы понимаем, что без образования мы никому не нужны. даже неважно то, какой диплом ты получишь, специалист ты в данном профиле или нет. самое главное - бумажка. обидно, что чем тяжелее мы живем, тем больше необходимо бумажек: заявлений, объяснительных. у некоторых горе-руководителей, оказывается, бумажка стала важнее человека. а отсюда - изуродованные судьбы. хотелось бы, чтобы стало наоборот. ведь каждый человек такой неповторимый, у каждого из нас свои наклонности, свои предпочтения. учителя говорят, что каждый ребенок талантлив. так не лучше ли развивать свои способности и найти свой путь в жизни, чем искать место под солнцем? уверен, что большинство моих ровесников хочет жить безбедно и комфортно. однако не думаю, что кто-то выберет себе унизительный способ достижения этого. мало быть богатым. хотелось бы при этом жить с высоко поднятой головой и не скрывать от людей глаза. я за честный бизнес. за то, чтобы достичь в жизни как можно больше только честными средствами. пока не знаю, какую профессию я выберу, однако я хочу быть специалистом высокого класса, хочу, чтобы к моему мнению прислушивались, со мной советовались как с профессионалом. даже если выбранная специальность будет не по нраву - я это не только переживу, а постараюсь усовершенствовать свои знания; думаю, что любое дело всегда нужно исполнять честно. это мой принцип. а пока мое важнейшее дело - учеба. именно от успеваемости будет зависеть выбор высшего учебного заведения. надеюсь, что выбор будет за мной, и я сделаю его правильно. план сочинения * нужно человеку «место под солнцем»? * от современного к будущему. o влияние социального положения общества на личность. o право на образование - мое право. o образование дает право на достойное будущее. o каждый человек неповторим. o жить с высоко поднятой головой. o мой жизненный принцип. * правильный выбор. не я писал)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
assasin09819.05.2021 19:30
-
elnerfaiq09.11.2020 02:17
-
Ника700229.11.2021 23:30
-
martynenko747415.10.2022 08:40
-
Dora202004.03.2020 03:32
-
lexa367823.06.2020 12:57
-
AlinaLay05.11.2020 09:12
-
vddrobysheva03.05.2021 09:59
-
dribinl4129.05.2021 14:01
-
kettyperry1606.09.2020 06:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.