Решить тест по . 1 вариант. 2. укажите верную характеристику предложения: мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету, и я вышел из дому ночью, чтобы до утра быть на месте. (ю. казаков) 1. сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью. 2. сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью. 3. сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью. 4. сложноподчинённое предложение с двумя придаточными. 5. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? толпа расступилась (1) и (2) прежде чем заиграла музыка (3) устинья вышла в круг (4) и сельчане невольно залюбовались её танцем. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 3 6.в каком случае представлено сложное предложение с разными связи? 1) обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. 2) когда видишь перед собой остатки величественной красоты, которая была в таком обилии в акрополе, воочию убеждаешься, как противостояли друг другу искусство и опустошительные войны. 3) андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков. 4) жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. 7. укажите верную характеристику предложения: сиверс утром стрелял в нашем саду галок, а мне казалось, что в дом вошел пастух и хлопает большим кнутом. (и. бунин) 1. сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью. 2. сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью. 3. сложноподчинённое предложение с тремя придаточными. 4. сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью. 4. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? женщина всё говорила (1) и говорила о своих несчастьях (2) и (3) хотя слова ее были привычными (4) у сабурова от них вдруг защемило сердце. 1) 2,4 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3,4 8. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? толпа расступилась (1) и (2) прежде чем заиграла музыка (3) устинья вышла в круг (4) и сельчане невольно залюбовались её танцем. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 3, 4 4) 1, 3
215
244
Ответы на вопрос:
2. верная характеристика предложения. [мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету], и [я вышел из дому ночью], (чтобы до утра быть на месте). 2) сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью. 5. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1) 1, 2, 3, 4. [толпа расступилась],(1) и,(2) (прежде чем заиграла ) [устинья вышла в круг],(4) и [сельчане невольно залюбовались её танцем]. 6. в этом случае представлено сложное предложение с разными связи: 4) [жизнь есть постоянный труд], и [только тот понимает ее вполне по-человечески], (кто смотрит на нее с этой точки зрения). (сочинит. и подчинит.) 7. верная характеристика предложения [сиверс утром стрелял в нашем саду галок], а [мне казалось], (что в дом вошел пастух и хлопает большим кнутом). 4) сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью. 4. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 4) 2,3,4. [женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях],(2) и,(3) (хотя слова ее были ) [у сабурова от них вдруг защемило сердце]. 8. повтор 5-го вопроса. см. выше.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
viktpriabihanov27.07.2020 22:57
-
СоНя208027.02.2020 14:01
-
Элиманго02.06.2021 12:13
-
amamam00922.03.2022 03:45
-
ужасер21.07.2020 03:24
-
кай2401.01.2020 20:42
-
Вечноголоден1210.06.2023 12:02
-
slovendim11.05.2020 07:46
-
5ксюША8888119.04.2020 02:13
-
кристина181424.02.2022 22:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.