Спишите предложения. подчеркните грамматические основы. расставьте недостающие знаки препинания. обозначьте орфограммы. прок лятый доща..ник слабо колыхался под нашими ногами… в миг корабл..крушения вода нам пок..залась чрезвычайно холодной но мы скоро обтерпелись. когда первый страх прош..л я огл..нулся; кругом, в десяти шагах от нас, р..сли трос..ники; вдали, над их верхушками, в..днелся берег. плохо подумал я. как нам быть спросил я ермолая. а вот посмотрим: не ноч..вать же ..десь ответил он на, ты, держи руж..ё сказал он владимиру. владимир бе..пр..кословно пов..новался. пойду сыщу брод продолжал ермолай с увере..ностью как будто во всяком пруде непреме..но должен существовать брод, – взял у суч ка шест и отправился в направлени.. берега осторожно выщуп..вая дно. да ты умеешь ли плавать спросил я его. нет не умею ра..дался его голос из-за трос..ника. ну, так утон..т равнодушно заметил суч..к который и прежде и..пугался не опас..ности а наш..го гнева и теперь совершенно успокое..ный только изредк.. о..дувался и казалось не чу..ствовал н..какой надобност.. перем..нить своё пол..жение (и. тургенев.)

180

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aynurqulieva

Русский язык

4,4(66 оценок)

Проклятый дощаник слабо колыхался(═) под нашими ногами… в миг кораблекрушения вода нам показалась(═) чрезвычайно холодной(═), но мы скоро обтерпелись(═). когда первый страх прошёл(═), яоглянулся(═); кругом, в десяти шагах от нас, росли(=) тростники; вдали, над их верхушками, виднелся(═) берег. «плохо(═)», – подумал(═) я. – как нам быть(═)? – спросил(═) я ермолая. – а вот посмотрим(═): не ночевать(═) же здесь, – ответил(═) он. – на, ты, держи(═) ружьё, – сказал(═) он владимиру.владимир беспрекословно повиновался(═). – пойду сыщу(═) брод, – продолжал(═) ермолай с уверенностью, как будто во всяком пруде непременно должен существовать(═) брод, – взял(═) у с*чка шест и отправился(═) в направлении берега, осторожно выщупывая дно. – да ты умеешь ли плавать(═)? – спросил(═) я его. – нет, не умею(═), – раздался(═) его голос из-за тростника. – ну, так утонет(═), – равнодушно заметил(═) сучок, который и прежде испугался(═) не опасности, а нашего гнева и теперь, совершенно успокоенный, только изредка отдувался(═) и, казалось, не чувствовал(═) никакой надобности(=) переменить своё положение (и. тургенев.) *орфограммы подчеркнуть одной чертой. одно слово не пропускает сайт (с*чка). на месте * - буква у.

gamar1

Русский язык

4,4(91 оценок)

Мы так привыкли к речевому пространству, в котором живем, что почти его не замечаем. а ведь именно через слово мы выражаем наше отношение к себе, другим людям, миру. в поиске верного слова уточняются наши мысли и чувства. то, как, что и когда мы говорим, как нельзя лучше характеризует нас как личность. слова как множество зеркал отражают наш внутренний мир. несмотря на то, что сегодня мы все чаще погружаемся в виртуальный компьютерный мир, наше речевое пространство остается самым что ни на есть реальным, живым, а сказанные слова рисуют наш собственный речевой портрет, который притягивает к нам людей или - отталкивает их от нас.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.