Вставь пропущенные буквы.найди слова с выделенными орфограммами.с нужных значков покажи,в какой части слова находится выделенная орфограмма.рядом в скобках напиши проверочное слово или форму слова,объясняющую выбор буквы выплыло на небо красное( ) солнышко и стало повсюду свои золотые( ) лучи - будить землю. первый луч пол..тел( ) и попал на . жаворонок( ), выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко, высоко и запел( ) свою серебряную песенку: "ах, как в утреннем( ) воздухе! как хорошо! как привольно! " второй луч на . передёрнул ушами зайчик и весело( ) запрыгал по ( ) лугу: ( ) он добывать себе сочной( ) травки( ) на завтрак. третий луч попал в . ( ) и : "ку-ка-ре-ку! " куры с нашестей, , стали ( ) сор и червяков( ) искать( ). четвёртый луч попал в улей. выползла( ) пчёлка из восковой( ) , села на окошечко( ), ра..правила крыл..я и "зум-зум-зум! " - полетела собирать м..док с душ..стых цв..тов. пятый луч попал в детскую( ) на к маленькому( ) лентяю( ): ему прямо в гл..за, а он повернулся( ) на другой бок( ) и опять заснул( )

226

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

missm0541

Русский язык

4,7(62 оценок)

Выплыло на небо красное( сн, красен) солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые(золото, позолота ) лучи - будить землю. первый луч(без ь знака,2скл. ) полетел и попал на жаворонка. встрепенулся жаворонок( первое о словарное слово, вторая "о" это суффикс -онок), выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел( приставка -за) свою серебряную песенку: "ах, как хорошо в свежем утреннем( ем, т.к.окончание безудар) воздухе! как хорошо! как привольно! " второй луч попал на зайчика. передёрнул ушами зайчик и весело( весёлый) запрыгал по росистому(росы ) лугу: побежал(приставка -по, бег ) он добывать себе сочной( чк, чн без ь знака) травки( парная согласная в корне-трава) на завтрак. третий луч попал в курятник. петух захлопал( приставка-за) крыльями и запел: "ку-ка-ре-ку! " куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать( прставка-рвз, т.к.после нее звон.согласная, гребля) сор и червяков(черви ) искать(ищет ). четвёртый луч попал в улей. выползла( ползать) пчёлка из восковой( воск) кельи, села на окошечко(окна ), расправила крылья и "зум-зум-зум! " - полетела собирать медок с душистых цветов. пятый луч попал в детскую(парная соглас.в корне-дети ) на постельку к маленькому( суффикс-еньк) лентяю( лень): режет ему прямо в глаза, а он повернулся(приставка-по, повёрнут ) на другой бок( парная согл-бока) и опять заснул(приставка- за ).

Kristina018191999

Русский язык

4,8(43 оценок)

в глубь = куда? погрузиться в глубь - чего? реки - есть зависимое слово

вглубь - как? Огромный сом ушел вглубь. нет зависимого слова

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.