Сделайте 16 за 40 и 1. устраните двусмысленность фразы: исправь и запиши правильный вариант брат стоял около теленка, который щипал траву и гладил его. 2. какова роль буквы ь в словах: ночь, пишешь, бьют, конь? 3. подберите к словам границы, прочный, идти, потеря синонимы, речи торжественную окраску. 4. что означает выражение «бить баклуши», что вы знаете о его происхождении? 5. какими словами можно заменить слова: антракт, контролировать, лозунг? 6. определите состав слов: объявление, одновременно, заботливый. 7. определите, какой частью речи является слово три в предложениях: 1) теперь три морковь для борща! и 2) у меня три карандаша: а) существительным; б) числительным; в) глаголом. 8. определите, какой частью речи являются слова: 1) обоими и 2) обоями в творительном падеже: а) существительным; б) числительным; в) глаголом. 9. определите синтаксическую роль числительных в предложениях: 1) у семи нянек дитя без глазу и 2) семь – нечетное число: а) подлежащее; б) сказуемое; в) дополнение; г) обстоятельство. 10. определите синтаксическую роль числительных в предложениях: 1) занятия в школе начинаются в восемь часов и 2) на лифте быстро поднялись на восьмой этаж: а) подлежащее; б) определение; в) обстоятельство; г) сказуемое. 11. укажите имена числительные в следующем ряду: 1) тройка, 2) тройник, 3) три, 4) трилогия, 12. укажите имена числительные в следующем ряду: 1) семилетний; 2) седьмой, 3) семиглавый, 13. укажите «лишнее» в данном ряду: 1) пятитомный, 2) пятитысячный, 3) пятый, 14. укажите, в каком словосочетании слово тысяча является: 1) числительным; 2) счетным существительным: а) с тысячью рублями, б) с пятью тысячами рублей. 15. укажите словосочетание существительное + числительное: 1) триста три карандаша, 2) трехсот трех карандашей, 3) тремстам трем карандашам, 16. укажите словосочетание существительное + числительное: 1) пятерка за ответ, 2) с пятью товарищами, 3) пятьдесят пять конвертов,
151
245
Ответы на вопрос:
1. устранить двусмысленность фразы: брат стоял около теленка, который щипал траву и гладил его. правильный вариант: брат стоял около теленка, который щипал траву, и гладил его. (всего лишь поставить запятую). 2. роль буквы ь в словах: ночь – указывает на форму сущ. ж. р., 3-го скл.; пишешь – указывает на форму глагола во 2-м л. ед.ч. (наст. вр.); бьют – разделяет согласн. и гласн. конь – смягчает согласн. 3. синонимы, речи торжественную окраску, к словам: границы – рубежи, прочный – незыблемый, идти – шествовать, потеря – утрата. 4. значение выражения «бить баклуши» - бездельничать. происхождение. баклушами ранее назывались закругленные деревянные чурки – заготовки для деревянной посуды. процесс их изготовления был простой, не требующий знаний и умений. люди посмеивались над этим нетрудным занятием, поэтому и закрепилось в языке выражение «бить баклуши» - бездельничать. 5. такими словами можно заменить слова: антракт – перерыв, контролировать – , лозунг – призыв. 6. состав слов: объ|явл|ени|е (приставка*: об-, корень*: -явл-, суффикс -ени[й]-, оконч.: [э], основа: объявлени[й]; *здесь приставка и корень срослись, образуя корень - объявл-, но для 6-го класса лучше давать отдельно) одн|о|врем|енн|о (корни: -одн-, -врем-; суффиксы: -ен-, -н-, -о; соедин. гласная: о; основа: одновременно) забот|лив|ый (корень: -забот-, суфф.: -лив-, оконч.: -ый; основа: заботлив). 7. какой частью речи является слово три в предложениях: 1) теперь три морковь для борща! - в) глаголом. 2) у меня три карандаша. - б) числительным. 8. какой частью речи являются слова: 1) обоими (т. п.) - б) числительным. 2) обоями (т. п.) - а) существительным. 9. синтаксическая роль числительных в предложениях: 1) у семи нянек дитя без глазу. - в) дополнение. 2) семь – нечетное число. - а) подлежащее. 10. синтаксическая роль числительных в предложениях: 1) занятия в школе начинаются в восемь часов. - в) обстоятельство 2) на лифте быстро поднялись на восьмой этаж. - б) определение 11. имя числительное в следующем ряду: 3) три. __ *1) тройка, 2) тройник, 4) трилогия – существительные. 12. имя числительное в следующем ряду: 2) седьмой _ *1) семилетний и 3) семиглавый – прилагательные. 13. «лишнее» в данном ряду: 1) пятитомный (прилагательное) __ *2) пятитысячный и 3) пятый - числительные 14. в этом словосочетании слово тысяча является: 1) числительным: б) с пятью тысячами рублей. 2) счетным существительным: а) с тысячью рублями. 15. словосочетания «существительное(х) + числительное»: 2) трехсот трех карандашей(х), 3) тремстам трем карандашам(х) __ 1) триста три(х) карандаша 16. словосочетание «существительное(х) + числительное»: 2) с пятью(числ.) товарищами(х, сущ.) __ 3) пятьдесят пять(х, числ.) конвертов( 17. постоянные морфологические признаки имени числительного: 1) простое или составное; 2) количественное* или порядковое; 3)* разряд для количественных (целое, дробное, составное). 18. числительные, состоящие из одного слова, называются простыми, а из нескольких слов – составными. 19. собирательное числительное входить в составное числительное 2) не может. 20. числительное, лишнее в данном ряду: 3) 514 (составное) _ *1) 1 000 000 (миллион), 2) 11 (одиннадцать) - простые
1. брат стоял и гладил теленка, щипавшего траву 2.в слове " пишешь" мягкий знак пишется так как к нему задается вопрос " что делаешь? " < если в вопросе есть мягкий знак то и в слове он должен быть> в слове "бьют" мягкий знак разделяет 2 буквы чтобы они читались и писались не слитно. в слове конь " конь" мягкий знак смягчает букву "н" слово "ночь" так как оно 3 склонения женского рода- пишется мягкий знак3.граница - рубеж, межа, край, кромка прочный - крепкий, надежный, долговечный идти - шагать, двигаться, следовать потеря - утрата, расставание, убыток, лишение 4. бить баклуши-бездельничать5. антракт- перерыв, контролировать- стеречь, лозунг- высказывание. 6.одновременно : одн корень, о суффикс,врем корень, енн суфикс, о окончание объявление : об приставка, явл корень, ен суффикс, и суффикс, е окончание заботливый: забот корень,лив корень,ый окончание 7. 1-в, 2-б8.1)б (собирательное). 2)а9. в первом - дополнение, во втором - подлежащее10.1.в) 2.б) 11.3 12.2 13.1 14.1-б 2-а 15-1 16-3
Ксчастью, я успешно сдал экзамен несмотря на волнение. известно, что калибри - самая маленькая птичка в мире. по наблюдению, хоть мой сосед и казался неплохим парнем, мы так и не смогли подружиться. далее, я хочу отметить, что при подготовке к этому проекту у меня все-таки возникло несколько вопросов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
molodoy308.07.2021 02:56
-
агамтасия17.11.2022 20:40
-
psvelcmytin181216.09.2021 20:45
-
умныйчеловеккслюблю26.10.2021 16:27
-
Kyrylo1313.10.2022 12:43
-
gayratjonxaxa17.04.2023 21:04
-
8928676216510.08.2020 04:18
-
leontievasv25.09.2020 09:10
-
гульнар2009119.10.2020 05:21
-
Siya9901.05.2023 09:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.