Из 320 грамм 5-ти процентного раствора щелочи выпарили 120 грамм воды. какой стала массовая доля щелочи в полученном растворе?

187

421

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Gagatyngerz

Химия

4,6(98 оценок)

Узнаем количество щелочи в растворе: 320/100 х 5 = 16 г значит воды: 320 - 16 = 304 г . осталось после выпаривания - 304 - 120 = 184 г. масса раствора = 184 + 16 = 200 г определим массовую долю щелочи по формуле: w= m(в-ва)/m (р-ра) x 100= 16/200 х 100 = 8%

sonya0013

Химия

4,5(35 оценок)

Вот что-то в этом роде: поскольку выпаривается только вода, ни масса, ни количество вещества гидроксида в растворе не меняется. находишь массу гидроксида (320*0,05=16 г) . дальше по определению массовой доли вещества в растворе находишь новую массовую долю гидроксида в новом растворе м. д. (naoh)=m(naoh)/(m старого раствора-m выпаренной воды) . если надо в процентах, умножаешь на 100. у меня получилось 8%.

Kso57

Химия

4,6(79 оценок)

Cu+2agno3--> cu(no3)2+2ag (тип реакции: замещение) подобные реaкции проходят по небольшой формуле a+bc--> ac+b в этом случае нужно подставить элементы в формулу, так a-это cu, b-это ag,а c- это no3 (bc- agno3) 2al+h2so4--> al2so4+h2 (замещение)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.