1. какими значками египтяне изображали слова " солнце", "идти", "хлеб", " рот"? 2.сколько всего было иероглифоф в египетском письме? 3.как египтяне перешли от изображения значком целого слова к изображению значком отдельного звука?
265
468
Ответы на вопрос:
1. солнцем, ногами, хлебом (колосками) и ртом (губами).2. в египетском письме было более 750 иероглифов и не было гласных. иероглифы обозначали целые слоги и звуки. 3. в древнем египте наряду со значками, обозначавшими целые понятия и слова, существовали и другие знаки, обозначавшие слоги и отдельные звуки . потребность в таких знаках очевидна, так как не все можно выразить в виде изображений (больше всего, это касается личных имен) . в этих случаях египтяне превращали слова иероглифы в буквы иероглифы, из которых и составлялись слова, подлежащие передаче на письме согласно их звучанию. например иероглиф «хт» — изображение дома — сделался двухбуквенным иероглифом, обозначающим звук [хт] , иероглиф «мн» — изображение шахматной доски — стал иероглифом, обозначающим два звука [мн] и т. д. на первых порах значение фонетических иероглифов было , но со временем их роль все более возрастала, и в последние века существования египетской письменности значение фонетических иероглифов стало господствующим. но к чисто фонографическому письму (то есть такому, где каждый знак обозначает отдельный звук или букву) египтяне так и не перешли . это важное усовершенствование было сделано в письме других народов.
1."солнце" - круг с точкой в центре "идти" - две ноги "хлеб" - полукруг "рот" - сильно вытянутый полуовал 2.во времена древнего, среднего и нового царств количество иероглифов приблизительно равнялось 800, a в греко римский период их число превысило 6000 иероглифов. 3. в древнем египте наряду со значками , обозначавшими целые понятия и слова, существовали и другие знаки, обозначавшие слоги и даже отдельные звуки . потребность в таких знаках очевидна, так как не все можно выразить в виде изображений (прежде всего, это касается личных имен). в этих случаях египтяне превращали слова иероглифы в буквы иероглифы, из которых и составлялись слова, подлежащие передаче на письме согласно их звучанию. например иероглиф «хт» — изображение дома — сделался двухбуквенным иероглифом, обозначающим звук [хт], иероглиф «мн» — изображение шахматной доски — стал иероглифом, обозначающим два звука [мн] и т.д. на первых порах значение фонетических иероглифов было , но со временем их роль все более возрастала, и в последние века существования египетской письменности значение фонетических иероглифов стало господствующим. но к чисто фонографическому письму (то есть такому, где каждый знак обозначает отдельный звук или букву) египтяне так и не перешли . это важное усовершенствование было сделано в письме других народов.
1) 92-36=56-стаканов осталось 2)36+17=53- увезли на второй склад 3)36+53=89-увезли на два склада 4) 92-89=3 ответ: осталось 3стакана
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
mr2017119.04.2022 18:55
-
reshitov12305.07.2022 07:49
-
Prokofevs8409.12.2021 05:46
-
polinakuznechov19.09.2022 05:55
-
Lunit05.04.2020 20:34
-
SKoteickaЗ09.02.2020 22:45
-
камила50823.08.2022 18:03
-
zziimmbboo03.09.2020 01:35
-
поать26.03.2022 09:12
-
roversun707.01.2020 13:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.