Прочитайте текст и выполните в1-в9. как я воспитывал волю. (1) мне всегда нравились люди, у которых есть сильная воля. (2) и вот с прошлого понедельника я решил воспитывать свою волю. (3) надо сделать её железной. (4) во-первых, каждое утро я стал вставать в 6: 00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) и в-третьих, мне удалось выполнить главную : я десять дней не звонил майке, с которой давно дружил. (6) а когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома. (7) на самом деле мне хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю. (8) я продолжал ставить перед собой все новые трудности. (9) стал, например, в мороз ходить без шапки, на девятый этаж подниматься без лифта и стал заниматься по системе йогов. (10) на этом первый этап воспитания воли кончился. (11) я решил сделать перерыв на три дня. (12) теперь я мог встретиться с майкой. (13) и когда у меня появилась свободная минута, я позвонил ей. (14) майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо спросила: - вадим, где же ты был столько времени? (15) я важно объяснил ей, что всё это время воспитывал волю. (16) - и тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? – обиженно спросила майка. (17) я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля. (18) затем я стал договариваться о встрече. (19) майка согласилась, но сказала: - я, может быть, , но ты подожди меня. (20) в семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться. (21) прошло.. майки не было. (22) прошло полчаса. (23) её все не было. (24) был сильный мороз. (25) ноги замёрзли, уши тоже. (26) и неудивительно – я был без шапки. (27) теперь я ругал себя. (28) часы показывали уже половину десятого, я пошел домой. (29) на следующий день я заболел. (30) когда я выздоровел, позвонил майке. (31) на мой вопрос, почему она не пришла на свидание, майка сказала: - а я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю. (32) а при этом, как ты сам сказал, надо чем-то жертвовать. (33) я больше не стал тренировать свою волю в надежде, что майка по моему примеру сделает то же самое. ( по рассказу л. некрасова) в1. определите тип речи и стиль текста. 1. описание, разговорный стиль 2. рассуждение, официально-деловой стиль 3. повествование, публицистический стиль 4. рассуждение, художественный стиль в2. какое из высказываний отражает главную мысль текста? 1. нехорошо опаздывать на важные встречи 2. к любому делу, даже самовоспитанию, нужно относиться разумно. 3. в жизни всегда надо жертвовать чем-то ради воспитания железной воли. 4. сильная воля – одна из самых важных черт характера настоящего человека. ответы к в4 – в7запишите словами в3. из предложения 17 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование. в4. из предложений 7-9 выпишите слово, образованное приставочным способом. в5. из предложения 7 выпишите составное глагольное сказуемое. в6. из предложений 20-24 выпишите все обстоятельства времени. ответы к в8- в10 запишите цифрами в7. из предложения 9 выпишите вводное слово. в8. среди предложений 1-3 укажите номер простого односоставного безличного предложения. в9. среди предложений 4 – 11 найдите двусоставное неполное предложение. напишите номер этого предложения.

279

425

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

prostosadkotik

Русский язык

4,5(52 оценок)

B1 -3 в2-2 в3-железная воля в4-увидеть в5- хотелось увидеть в6-в семь часов вечера ,полчаса в7-например в8-3 в9-9

nastya2631

Русский язык

4,6(30 оценок)

во время чего нельзя разговаривать? во время чего нельзя бегать?

каждый ребёнок обязан учиться.каждый человек хочет жить долго и счастливо.

если я не буду хорошо учиться,то не получу хороших знаний.

если я закончу школу хорошо,то смогу поступить в институт.

если бы я сделала ,то не получила бы двойку.

если бы можно было повернуть время вспять!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.