Ответы на вопрос:
Яхочу написать об одном замечательном дне из моей школьной жизни, который я никогда не забуду. этот день – 1 сентября 2013 года, когда я первый раз пошла в школу. я с нетерпением ждала первого дня осени. и вот долгожданный день настал! в это утро я проснулась рано. мне хотелось поскорее пойти в школу. я надела свою новую школьную форму и новые туфли. моя мама сделала мне красивую прическу с большими белыми бантами. папа купил красивый букет цветов для моей первой учительницы. я взяла свой школьный рюкзак, и мы всей семьей пошли в школу.было солнечное, теплое утро. у школы было много людей – детей и взрослых. все были нарядные, веселые, с букетами цветов. у меня было отличное настроение, но все равно я немного волновалась. я увидела из моего класса, и мы вместе подошли к нашей первой учительнице татьяне вячеславовне, которая встречала нас с улыбкой на лице. она раздала нам желтые галстуки и нагрудные значки, где было написано 1 «в» класс. мама повязала мне галстук, прикрепила на белую блузку значок. я сразу почувствовала себя первоклашкой. потом все дети построились по парам. зазвучала музыка. началась торжественная линейка. сначала выступали учителя и старшие ученики, а потом пригласили нас, первоклассников. прочитали стихотворения о школе, и вот дошла очередь до меня.«наш первый самый-самый звени, звени звонок! домой идите мамы пора нам на урок! » - выразительно прочитала я эти строки.сразу после этого я увидела большого сказочного героя – кота в сапогах. он шел за руку с маленьким мальчиком, который держал в руках колокольчик. и вот зазвенел мой самый первый звонок! сколько радости испытала я в этот момент! после окончания линейки мы с учителем и пошли в наш класс. в классе было красиво. он был украшен разноцветными воздушными шарами. на стенах висели красочные плакаты с поздравлениями к 1 сентября. а на партах лежали новые учебники. начался наш первый в жизни урок «путешествие в страну знаний». все дети и я внимательно слушали учителя. сначала мы познакомились с . в руках у нас была игрушка - маленькое красное сердечко. его мы передавали друг другу и называли свое имя и фамилию. потом татьяна вячеславовна вручила всем детям свидетельство первоклассника, поздравила нас с началом учебного года и пожелала успехов в учебе. на уроке мы посчитали, сколько в нашем классе мальчиков и девочек, отвечали на вопросы учителя, решали , отгадывали загадки и разукрашивали цветными карандашами. урок был интересный и понравился всем ученикам! после окончания урока мы подарили свои букеты цветов, которые лежали весь урок на наших партах, и за нами пришли наши родители. они тоже поздравили нас и сфотографировали с первой учительницей и с на память. а на прощание нам раздали по воздушному шарику, который так и хотел улететь в небо, по дороге домой. я вышла из школы с радостным чувством. как мне понравилось в школе! и наша добрая первая учительница, и линейка, и урок, и . «первый раз в первый класс! » - повторяла я много раз. завтра снова в школу! ура! а дома меня ждал праздничный торт, который мы купили, чтобы отметить самое замечательное событие моей школьной жизни.
Рассказ "тупейный художник" снабжен посвящением; "светлой памяти благословенного дня 19 февраля 1861 года" и эпиграфом: "души их во благих водворятся". "во благих" -в переводе с церковнославянского на значит: "среди святых, среди праведников". посвящением и эпиграфом лесков как бы указывает читателю, какова главная тема рассказа и каково отношение к ней автора. сюжет «тупейного художника» на первый взгляд прост. о любви двух крепостных и о зверстве их помещика - тема, достаточно часто раскрывавшаяся в . однако лесков необычайно талантливо и своеобразно разрабатывает этот сюжет. старая няня рассказывает мальчику своей жизни. любовь анисимовна была в молодости актрисой в театре графа каменского. там же она встретила свою единственную любовь - «тупейного художника» аркадия ильича. но граф обратил на нее свое благосклонное внимание, а все в театре знали, что это значит. понравившиеся ему крепостные актрисы становились его недолгими фаворитками. вся заканчивается трагически. она и не могла окончиться счастливо, это было бы не характерно для эпохи, и лесков остается верен правде жизни. герои рассказа дважды оказываются близки к достижению заветной цели, но оба раза все их усилия и надежды разрушает, на первый взгляд казалось бы, непредвиденный случай: в первый раз-предательство попа, во второй -алчность кабатчика. но лесков дает понять, что оба эти случая вовсе не случайны, они в нравах эпохи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Vureshivatel25.01.2023 05:13
-
kannaaa03.10.2022 16:13
-
Aruna000105.08.2020 18:48
-
рф77731.10.2020 09:18
-
Pakemongo07.02.2020 08:03
-
0667543784u76ju07.04.2022 17:08
-
nastyluk12513.05.2022 11:45
-
bakulya2005ma31.03.2023 13:25
-
Настя4926126.02.2023 21:41
-
svetlana5003607.02.2020 13:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.