30 ! а7. в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) , вн..мательный,; 2) , , ; 3) , , ; 4), , . а8. в каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю? 1) за зайцем; они дом 2) туман, искры 3) карандаш; они 4) ложь; звери а9. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква е? 1) , 2) , 3) , 4) , а10. в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква ё? 1) , , ; 2) , , ; 3) , , ; 4), , . а11. в каком примере на месте пропуска пишется две буквы н? 1) обувь 2) кофта 3) картофель 4) краской а12. в каком примере не пишется слитно? 1)трава (не) скошена 2) (не) крашенная краской 3)вовсе (не) продуманный ответ 4) (не) распечатанное письмо а13. в каком ряду все слова пишутся через дефис? (бело)зубый, (видимо)невидимо, какой (то) (по) дружески, (как) будто, (пол) часа (юго) запад, кое (с) кем, (по) тихоньку (бледно) розовый, (еле) еле, (кое) где. а14. ь пишется в слове 1) 2) 3) 4) а15. в каком варианте ответа указаны предложения с деепричастным оборотом? а. ночная птица, прокричав что-то печально, пролетела над нашими головами. б. солнце, осветившее мокрый луг, повисло невысоко над горизонтом. в. горный поток, спускавшийся с вершины, падал здесь с отвесной стороны. г. ночь легла на город, придавив своим черным телом огни и звуки. а, б 3)в, г б, в 4) а, г а16. в каком предложении допущена пунктуационная ошибка? а. шумит размахивая ветвями да вершинами старый лес. б. они шли по горной тропе, освещая путь факелами. в.собака отпрыгнула взвизгнув и тут же пропала в темноте. г. навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестеркой лошадей. а, г в, г а, в а, б часть в прочитайте текст и выполните 1-7. ответы к в1-в5 запишите словами. (1)по моему глубочайшему убеждению, двадцать первый век должен быть веком гуманитарной культуры. (2) природа- чудо из чудес. (3)миллионы лет она сама со своими трудностями, рождала жизнь в любых условиях. (4)человек – высшая точка её развития. (5)и у него есть долг перед природой. (6)он обязан животным, птицам, растениям, , не ожидая взамен немедленной награды. (7)уничтожая природу, он уничтожает среду собственного обитания и в конечном итоге уничтожает собственно себя. ( по д. лихачёву) в1. определите тип речи текста. в2. из предложений 1-3 выпишите порядковое числительное. в3. из предложений 1-3 выпишите прилагательное в превосходной степени. в4. из предложений 5-6 выпишите деепричастие. в5. из предложения 7 выпишите местоимения. ответы к в6-в7 запишите цифрами. в6. среди предложений 1-4 найдите предложение с однородными членами. напишите номер этого предложения. в7. среди предложений 3-6 найдите предложение с деепричастным оборотом. напишите номер этого предложения.

231

320

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SOSISKA2281

Русский язык

4,7(12 оценок)

А7-2), а8-2), а9-2), а10-2), а11-2), а12-4), а13-4), а14-2), а15-а,г, а16-а,в. в1-рассуждение, в2-двадцать первый, в3-глубочайшему, в4-не ожидая, в5-он,себя, в6-3), в7-6).

1234567812445672676

Русский язык

4,4(42 оценок)

Удостоверять личность, взимать плату, подписать протокол, дирекция театра, резолюция директора, вручить меморандум, товарная накладная, вести расследование, нижеизложенный факт.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.