50 спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. какому стилю речи относится данный текст? почему? составьте схему последнего предложения. в начале зимы без особого труда вы отыщете зайчишку: его снежно-белая шубка предательски выделяется на бурой земле, не покрытой снегом. где-то вверху на сосне перепрыгивают с ветки на ветку синицы. тонко свистнет рябчик в ельнике, и снова тишина, ничем не нарушаемая. в мелкой поросли леса издали видна рябина. хлопочут на ее ветвях дрозды, еще не улетевшие на юг. слышится неприятный крик сойки. осенью, когда еды вволю, эти птицы припасают пищу впрок на зиму, рассовывая желуди в разные щелки. изредка залетает в наши края полярная сова. в декабре лес преобразуется неузнаваемо- белая перина сплошь покрывает землю. в лесу по-праздничному чисто, все сверкает нетронутой белизной.
232
402
Ответы на вопрос:
Вначале зимы без особого труда вы отыщете зайчишку: его снежно-белая шубка предательски выделяется на бурой земле, не покрытой снегом. где-то вверху на сосне перепрыгивают с ветки на ветку синицы. тонко свистнет рябчик в ельнике, и снова тишина, ничем не нарушаемая. в мелкой поросли леса издали видна рябина. хлопочут на ее ветвях дрозды, еще не улетевшие на юг. слышится неприятный крик сойки. осенью, когда еды вволю, эти птицы припасают пищу впрок на зиму, рассовывая желуди в разные щёлки. изредка залетает в наши края полярная сова. в декабре лес преобразуется неузнаваемо – белая перина сплошь покрывает землю. в лесу по-праздничному чисто, все сверкает нетронутой белизной. __ 1. в предпоследнем предложении необходимо двоеточие, а не тире: = а именно. 2. стиль речи – художественный. свойственна образность, воздействие на воображение и чувства читателя, богатая лексика, эмоциональная окраска текста (зайчишку, щёлки – уменьшительно-ласкательные суффиксы), использование изобразительных средств: эпитетов (снежно-белая шубка, неприятный крик), олицетворения (хлопочут дрозды), метафоры (белая перина) и т.д.
3. схема последнего предложения
(сложное бессоюзное: 1-е – безличное, 2-е – двусоставное)
[в лесу по-праздничному чисто(═)], [ все сверкает(═) нетронутой белизной]. [ ═ ], [ — ═ ].
Вначале зимы без особого труда вы отыщете зайчишку: его снежно-белая шубка предательски выделяется на бурой земле, не покрытой снегом. где-то,вверху на сосне перепрыгивают с ветки на ветку синицы. тонко свистнет рябчик в ельнике, и снова тишина, ничем не нарушаемая. в мелкой поросли леса издали видна рябина. хлопочут на ее ветвях дрозды, еще не улетевшие на юг. слышится неприятный крик сойки.осенью, когда еды вволю, эти птицы припасают пищу впрок на зиму, рассовывая желуди в разные щелки. изредка залетает в наши края полярная сова. в декабре лес преобразуется неузнаваемо- белая перина сплошь покрывает землю. в лесу по-праздничному чисто, все сверкает нетронутой белизной.стиль-художественныйсхема: =====] - это подлежащее===== - это сказуемое
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vladimirko090914.03.2023 22:02
-
deniskupriyano04.06.2021 12:49
-
ВикторияПан01.05.2020 05:01
-
pomidorka33428.03.2021 17:36
-
romak3104Ромчук30.12.2021 07:58
-
Amanda17328.12.2022 03:57
-
frolikoffgrigory15.02.2022 18:20
-
vkd00604.10.2020 04:45
-
vovavo200711.06.2021 01:09
-
Marina5254730.01.2021 16:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.