1.укажите предложение с составным глагольным сказуемым: 1) на улице начал сгущаться сумрак. 2) смердяков умолял его остаться. 3) лицо антипа было сурово. 4) впереди уже был виден мост. 2.в каком предложении есть однородные определения? расставьте знаки препинания: 1) так начался мой первый гимназический год. 2) дом был большой двухэтажный. 3) вокруг тянулась плоская унылая степь. 4) прошлое и настоящее определяют будущее. 3.укажите простое предложение. расставьте знаки препинания: 1) его ругают а он радуется. 2) позже я встречал надежду григорьевну часто она жила неподалёку. 3) мне жаль что я не созвонился с самсоновым. 4) николай тихонько засвистел сел за стол начал что-то писать. 4.чем может быть выражено обособленное определение? : 1)сравнительным оборотом 2)деепричастным оборотом 3) причастным оборотом 4) фразеологическим оборотом 5.определите способ выражения обособленных обстоятельств: девушки ушли, взяв корзины, в глубину сада. 1) одиночное деепричастие. 2.деепричастный оборот. 6.в каком предложении перед как ставится запятая? : 1) дождь лил как из ведра. 2) у тебя брошка как пчёлка. 3) белая чайка мелькала в воздухе как первый снег. 4) молодость как песня жаворонка на заре. 7.укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания: 1) листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный запах. 2) вдали показалась пристань – маленький красный домик, выстроенный на барке. 3) пётр, помня видимо совет лопатина, сделался вдруг ласков. 4) ты не пой, соловей, под моим окном. 8.найдите предложения с междометиями: а) о себе я и «ох» не скажу. б) ура, наш класс победил! в) когда это было? 9.в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст: а. всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы. б. как известно, языковая норма является регулятором правильности языка и условием его устойчивости, стабильности. в. нет, незыблемых норм не бывает. г. но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема? 1) г, б, а, в; 2) а, б, в, г; 3) б, в, а, г; 4) б, г, в, а.

244

432

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ariananasirova

Русский язык

4,7(67 оценок)

1) 1 2) 3 3) 3)мне жаль, что я не созвонился с самсоновым. 4) николай тихонько засвистел, сел за стол, начал что-то писать. 4) 3 5) 2 7) 2 8) а 9) 4

olegkarimov20

Русский язык

4,8(17 оценок)

Наш лексикон богат языку. язык нам во всем! говорить, выражаться. но есть плохой и хороший язык. плохой язык- это когда мы говорим неправильные слова, говорим слова паразиты, говорим плохие слова. хороший язык он богат лексиконом, правильными словами, они хорошие. так что сделаем вывод: что хороший язык нам в жизни!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.