1. укажите ошибочное суждение. 1) в слове нарочно сочетание согласных чн произносится как [шн]. 2) в слове двое буква е обозначает два звука. 3) в слове мишень все согласные мягкие. 4) в слове всего происходит оглушение согласного в начале слова. 2. какое слово образовано суффиксальным способом? 1) быстро 2) бесстрашный 3) кое-кто 4) загадать 3. установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении. а) около школы рос столетний дуб. б) вторую неделю шли бои за наш городок. в) всякому сотруднику библиотеки ясно, что обозначает шифр к134. часть речи наречие прилагательное числительное местоимение 4. в характеристике какого выделенного слова допущена ошибка? 1) нечто – отрицательное местоимение 2) тройка – существительное 3) верблюжий (горб) – притяжательное прилагательное 4) бедолага – существительное общего рода в каком случае в форме слова допущена ошибка? около шестисот книг опытные токаря в девяносто седьмом году стирка полотенец в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? предл..жение, р..сток в..теран, пр..чина изл..жение, к..сательная г..нерал, заб..раю в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? непр..ступный, пр..кращение по..бросить, о..пилить и..брать, не..гибаемый обез..янка, интер..ер в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? ш..колад, зажж..т пищ..вой, кулач..к крыж..вник, ш..рох мяч..м, кусоч..к в каком ряду в обоих словах пишется ь? восем..надцать, пят..сот сбереч.. около .. намаж..те, ползуч.. в каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется одна н? ветре..ый, весе..ий стекля..ый, безветре..ый сви..ой, овчи..ый серебря..ый, мыши..ый в каком ряду оба слова пишутся слитно? кое(с)кем, (кое)что (ни)сколько, (не)кто что(либо), кто(то) ни(о)чём, кто(нибудь) в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? клетч..тый, реч..вой зал..вать, вкрадч..вый неж..нка, кирпич..к команд..вать, застр..вать в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? кто-то увид..т, на син..м облаке к тринадцат.. , смотр..т на небо скоро узна..шь, побывать в бельги.. вечерн.м солнцем, чита..т книгу в каком предложении ставится одна запятая (запятые не расставлены)? лес пахнет хвоей и прелой листвой и убаюкивает нас шумом ветра в кронах деревьев. к зимовке можно добраться на собаках либо на оленях. луна спряталась за тучами и над морем поднялся туман. я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и снова поднялся на палубу. прочитайте текст. 1.в древней руси и московском государстве переплётом для книг служили деревянные доски-крышки. 2. их обтягивали кожей, на которой горячими металлическими клеймами оттискивали орнаментальные рисунки. 3. например, переплётчики московского печатного двора ставили клеймо с изображением битвы между львом и единорогом, заключенное в круговую подпись. 4. иногда мастера украшали тиснённые позолотой рисунки, а, чтобы изображение не стиралось, в крышки вставляли медные выпуклые кружки. 5. каждая книга имела медные или серебряные застёжки. 6. часто переплёт украшали металлическими пластинами в центре и по углам досок. какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста? в московском государстве переплётом для книг служили деревянные доски. в древней руси переплётом для книг служили обтянутые кожей доски, украшенные металлическими пластинами, медными или серебряными застёжками. в московском государстве на книге ставили оттиск с изображением битвы между львом и единорогом. о бережном отношении к книге в древней руси говорит тот факт, что книгопечатники искусно украшали переплёт, обтянутый кожей, тисненными позолотой орнаментальными рисунками, серебряными застёжками, металлическим пластинами в центре и по углам книги. замените слово клеймо из предложения 3 синонимом (одним словом). напишите это из предложений 3-6 найдите сложное предложение. напишите номер предложения. из предложения 3 выпишите грамматическую основу. каким членом предложения является выделенное слово? часто переплёт украшали металлическими пластинами в центре и по углам досок.
185
496
Ответы на вопрос:
Двое , 2, прилаг.,числит.,наречие, тройка, токари, в первом ряду буква о ,в посл.буква ь ,крыжовник,шорох,во 2 буква ь,в1 ,во2, во2буква и,во 2 и, во 2 перед либо.,послед.,печать, 4 предлож.,переплетчики ставили,. где выделено? не вижу!
Художественный образ — одно из ключевых понятий в тех направлениях , которые исходят из эстетической природы искусства. между тем в определении и применении понятия немало неясного, дискуссионного. произведение предстает перед читателем как текст, в линейной последовательности языковых знаков, но за словами, предложениями встают образы — почему? всегда ли? каковы критерии их выделения? этот круг вопросов рассматривается в данной статье. но сначала напомним о положениях, которые, по-видимому, можно считать общепринятыми в теории образа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sdaugel25.11.2022 12:25
-
evadudina201618.03.2020 08:44
-
срочно11831.05.2023 03:20
-
kosmagalaxy16.01.2021 07:10
-
nurik13913.11.2021 04:16
-
МахмудШар10.01.2021 00:59
-
creator456728.10.2022 02:36
-
peppapig1210.04.2021 15:49
-
bogdanstarunskp06m9y21.04.2021 02:47
-
АлисияАлисия16.12.2022 23:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.