Есть ответ 👍

Прочитайте текст и выполните 1-13 1)когда люди уходят из жизни, после них, конечно, остаются вещи. 2)вещи безмолвно свидетельствуют о том, что они долговечнее людей. 3)в числе реликвий, хранящихся в михайловском доме пушкина, есть железная трость поэта. 4)он любил трости и палки. 5) они у него были самые разные. 6)в кабинете поэта, в его квартире-музее на набережной реки мойки в петербурге, стоят три деревянные трости: деревянная с из слоновой кости, на которой вырезана надпись «а.пушкин», вторая деревянная с ручкой, в которую вделана бронзовая золочёная пуговица с мундира петра великого. 7)как эта трость попала к поэту – неизвестно. 8)может быть, он получил её в подарок от деда? 9)третья трость изготовлена из орехового дерева с из аметиста. 10)наверное, у пушкина были и другие палки-трости. 11)живя в михайловском, поэт не мог обходиться без трости. 12)палка, посох, трость – необходимая принадлежность, безусловно, для всякого странника, путешественника, искателя. 13)ивовый прут, сосновая дубина, можжевеловая палка – всё это могло быть у пушкина, и, вероятно, было. (по с.гейченко) 1.какой тип речи используется в предложениях 3 – 6? 1)описание 2) повествование 3)рассуждение 2.какое утверждение противоречит содержанию текста? 1)вещи долговечнее людей 2)одна из тростей точно была получена от деда 3)пушкин любил много ходить 4)железная трость - реликвия, хранящаяся в михайловском 3.какое средство выразительности использовано в предложении 2? 1)эпитет 2)метафора 3)гипербола 4.из предложения 6 выпишите все числительные. 5.укажите правильную морфологическую характеристику слова живя из предложения 11. 1)глагол 2)причастие 3)деепричастие 6.найдите в предложении 2 слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов, и выпишите его. 7.какое сочетание слов является грамматической основой в 11 предложении текста? 1)поэт не мог 2)живя, поэт не мог 3)поэт не мог обходиться 8.какое предложение соответствует характеристике: простое, осложнённое обособленным обстоятельством? 1) 2 2) 10 3) 11 9.укажите номер предложения, в котором есть вводное слово. 1) 3 2) 7 3) 13 10.укажите номер предложения, в котором есть обособленное определение. 1) 2 2) 3 3) 8 10.каким членом предложения является слово безмолвно в предложении 2? 1) обстоятельством 2) определением 3) обстоятельством 11.чем выражено подлежащее в предложении 3? 1)существительным 2) словосочетанием «сущ.+сущ.» 3)словосочетанием «прилагат.+сущ.» 12.определите тип сказуемого изготовлена в предложении 9. 1) простое глагольное сказуемое 2)составное глагольное сказуемое 3)составное именное сказуемое с пропущенной глагольной связкой 13.объясните постановку запятых в предложении 1? 1) простое предложение, осложнённое вводным словом 2) сложное предложение, одна часть которого осложнена вводным словом 14. укажите словосочетание со способом связи – примыкание. 1)выбрать профессию 2)двери гостиницы 3)дружески заботливый 15. укажите предложение, в котором на месте пропуска ставится тире. 1) пруд () как блестящая сталь. 2)я () всем чужой. 3)язык () душа народа. 16. укажите односоставное предложение. а)помутилось у него в глазах. б)утренняя заря едва окрасила безоблачное небо. в)каждая мелочь этого дня врезалась в память. 17. укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 1)грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов. 2)макар вовремя и без особых усилий рванул на себя дверь. 18.в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? по шоссе (1) идущему мимо кладбища (2) и (3) среди волнистых полей (4) никто никогда не ездит. 1) 1,2,4 2) 1,4 3) 1,3,4 4) 2,3,4 19. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? скоро (1) то есть (2) почти в считанные секунды (3) катер превратился в точку. 1) 1,2 2)1,3 3) 2,3 4) 1,2,3 20. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? в прошлом многим был (1) конечно (2) хорошо известен дом аксаковых, где всё дышало творчеством, семейным счастьем и довольством. друзьям семьи, многочисленным гостям (3) вероятно (4) не раз доводилось отдыхать в этом доме душой и телом от житейских дрязг и треволнений. 1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,3 21. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? (1) тебе (2) мой бедный клён (3) прости, что я тебя обидел. 1) 1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,2,3

281
419
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

takrosha
4,6(97 оценок)

1. такой тип речи используется в предл. 3-6:             3) рассуждение.  2. это утверждение противоречит содержанию текста:             2) одна из тростей точно была получена от деда.  3. такое средство выразительности использовано в предл. 2:             2) метафора.    4. все числительные из предл. 6:         три, вторая. 5. правильная морфолог. характеристика слова живя из предл. 11:     3) деепричастие.   6. слово (из предл. 2), которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов:     без|молв|н|о.   7. грамматическая основа в предл. 11:         3) поэт не мог обходиться.  8. это предложение соответствует характеристике «простое, осложнённое обособленным обстоятельством»: 3) 11.       (11) |живя в михайловском|, поэтне мог обходиться без трости.   9. номер предложения, в котором есть вводное слово:   3) 13.     (13) ивовый прут, сосновая дубина, можжевеловая палка – всё это могло быть у пушкина, и, вероятно, было. 10. номер предложения, в котором есть       обособленное определение: 2) 3.           (3) в числе реликвий, |хранящихся в михайловском доме пушкина|, есть железная трость поэта. 10. слово безмолвно в предл. 2 является:             обстоятельством        (свидетельствует (как? ) безмолвно) 11. подлежащее в предл. 3 выражено:           1) существительным  (трость)  12. тип сказуемого изготовлена в предл. 9:             3) составное именное сказуемое с пропущенной глагольной связкой. 13. объяснение постановки запятых в предл. 1:             2) сложное предложение, одна часть которого осложнена вводным словом.      (1)  (когда люди уходят из жизни), [после них, |конечно|, остаются вещи]. 14. словосочетание со способом связи «примыкание»:             3) дружески заботливый(х).   15. предложение, в котором на месте пропуска ставится тире.            3) язык – душа народа.  16. односоставное предложение:             а) помутилось у него в глазах. (безличное)  17. предложение, в котором нужно поставить одну запятую:             1) грин мог подробно описать как изгиб реки, так и расположение домов.    18. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:   2) 1, 4.           по шоссе,(1) |идущему мимо кладбища| и | среди волнистых полей|,(4) никто никогда не ездит.  19. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:   2) 1, 3.       скоро,(1) то есть почти в считанные секунды,(3) катер превратился в точку.    20. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:   1) 1, 2, 3, 4.            в прошлом многим был,(1) конечно,(2) хорошо известен дом аксаковых, где всё дышало творчеством, семейным счастьем и довольством. друзьям семьи, многочисленным гостям,(3) вероятно,(4) не раз доводилось отдыхать в этом доме душой и телом от житейских дрязг и треволнений.        21. в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:   2) 1, 3. (обращение)         тебе,(2) мой бедный клён,(3) прости, что я тебя обидел. 
1882
4,8(14 оценок)

Это все действия или же глагол

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS