Напишите развёрнуто про добро и зло в произведении 'чучело" железникова.

Наверное, каждому человеку в жизни приходится хотя бы раз столкнуться с жестокостью. дети часто убеждены в том, что жестокость присуща только взрослым. оказывается, это не всегда так. порой в подрастающем поколении таится такая сила жестокости, что становится страшно… именно эта проблема, проблема детской жестокости, нашла своё отражение в повести в. железникова «чучело» . надо отметить, что обратился писатель к вопросу жестокости детей не случайно. повесть автобиографична: в жизни племянницы в. железникова произошло подобное событие, на которое он тут же откликнулся и написал пьесу «бойкот» - она и была позднее положена в основу содержания повести «чучело» . разница состоит лишь в том, что в произведении события длятся несколько дней, а в реальной жизни травля девочки продолжалась полгода. в. железников: «в «чучеле» меня интересовало, может ли один человек, такой вот маленький, ранимый, незащищённый, как лена, выстоять в экстремальной ситуации против всех. потом в процессе работы появилось желание создать панораму жизни подростков, понять, из каких зёрен взошла эта поросль» .

Ломоносов вошёл в науку как первый , который дал определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу - исследований ; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие законы, в числе которых одно из начал термодинамики ; заложил основы науки о стекле.