Computer freak. я прочитала твоё письмо и узнала,что у тебя проблемы со здоровьем из за долгого просиживания за компьютером.я постараюсь тебе . головная и боль в глазах возникает от большого количества магнитного излучения из компьютера и монитора.еще из за неправильного положения позвоночника. дорогой freak,когда ты находишься долгое время за компьютером,переодически делай делай легкую разминку глаз и тела,отдели время на небольшие перерывы и спи в сутки не меньше восьми часов,ешь витамин d. я посоветовала самое основное,что тебе нужно делать,надеюсь это и ты не будешь мучаться от жутких болей в своём организме. ,переведите

Hi,computer freak. i read your letter and learned that you have health problems but to long sitting at the computer.i will try to help you. headache and eye pain arises from a large number of magnetic radiation from the computer and monitor.even because of the incorrect position of the spine. dear freak,when you a long time at the computer,periodically do a light workout the eyes and body,separate the time in little breaks and go to sleep at night not less than eight hours,eat vitamin d. i advised the most basic thing you need to do,i hope this helps and you wont suffer from the terrible pain in body. если что то не правильно, или не понимаешь объясню.

ответ:

1. american schools have a greater spread in quality than russian schools - from super good schools to very bad ones. in russia, too, the spread, but in my opinion the reason is different: urban schools on average better than rural and village. in the us, in metropolitan areas like new york or chicago, schools are worse than in small towns. in my manchester-by-the-sea with 5,600 residents, the school is one of the best in massachusetts. many move here because of the school. the quality of schools directly affects the cost of homes. and then the vicious circle: the more expensive the houses, the more property taxes, most of which go to support schools. schools on the local budget.

2. the federal government has no right to interfere in school education. the ministry of education plays a consulting role.   neither to forbid schools to do something, nor to oblige the ministry can't. the main body overseeing the school is the school board; and the tpa-teachers-parents association (more recently: parent-teacher-student association, ptsa).

3. school board elections take place in the city as part of city government elections. the fight for a place in the school board is quite serious, with posters and campaigning for "their" candidate. school board members do not receive money, nor do most local government employees. school board defines the life of the school.

4. public schools suffer from the dictates of teachers ' unions, which, while protecting the interests of teachers indiscriminately; firing a bad teacher is very difficult, almost impossible. i have heard rumors that schools sometimes pay bad teachers salaries and invent different classes for them, not allowing them to children, since they can not be allowed to children, but it is very difficult and expensive to dismiss them. tormented to

4. private schools are expensive, but about 1/3 receives scholarships. the quality of some private schools "rolls over". for example, the legendary philips academy, founded in 1778, competes on an equal footing with the best universities in equipment and

перевод

1. американские школы имеют больший разброс по качеству, чем российские - от супер хороших школ до плохих. в россии тоже распространение, но на мой взгляд причина другая: городские школы в среднем лучше сельских и деревенских. в сша, в таких мегаполисах, как нью-йорк или чикаго, школы хуже, чем в маленьких городах. в моем манчестере-на-море с 5 600 жителями школа является одной из лучших в массачусетсе. многие переезжают сюда из-за школы. качество школ напрямую влияет на стоимость жилья. а дальше замкнутый круг: чем дороже дома, тем больше налогов на недвижимость, большая часть которых идет на поддержку школ. школы на местный бюджет.

2. федеральное правительство не имеет права вмешиваться в школьное образование. министерство образования играет консультативную роль. ни запретить школам что-то делать, ни обязать министерство не может. главным органом, контролирующим школу, является школьный совет; и ассоциация tpa-teachers-parents (в последнее время: ассоциация родителей-учителей-учеников, ptsa).

3. выборы школьного совета проходят в городе в рамках выборов городского правительства. борьба за место в школьном совете идет достаточно серьезная, с плакатами и агитацией за "своего" кандидата. члены школьного совета не получают денег, как и большинство работников местных органов власти. школьный совет определяет жизнь школы.

4. государственные школы от диктата учительских союзов, которые, защищая интересы учителей без разбора; уволить плохого учителя трудно, почти невозможно. до меня доходили слухи, что школы иногда платят плохим учителям зарплату и придумывают для них разные классы, не допуская к ним детей, так как их нельзя допускать к детям, но уволить их сложно и дорого. мучился

4. частные школы стоят дорого, но около 1/3 получает стипендии. качество некоторых частных школ "зашкаливает". например, легендарная академия philips, основанная в