Ссочинением-рассуждением 15.3 (1)лес интересен, и каждое его местечко примечательно: где-то земляника с черникой побогаче укрылась, а где-то беленькие грибки с подосиновиками хорошенько из года в год растут. (2)да и сам по себе лес необычен: то березняком угрюмый ельник сменится, то орешник в глубине соснового бора примостится. (3)одним словом, лес -загадка. (4)а разгадать - не из лёг ких, походишь, потопчешь лесных тропок. (5)а уж коли разгадаешь, так « на коне> » будешь. (6)есть недалече от нашего дома уж потаённое местечко – низина в глубине соснового бора. (7)вокруг неё огромные сосны-великаны выстроились – в один обхват нипочём не взять, друзей созывай. (8)коренастые, могучие, обступили они эту самую низину плотным кольцом – словно в зеркало, смотрятся в неё круглый год, да всё никак наглядеться не могут. (9)а низина та непростая – с плотно заросла она лесным сорняком – корьяжником, приютила к себе и вербу-красавицу, что по весне одевается в ярко-жёлтые барашки-соцветия, и сосенки приземистые пораскинула -тесновато им среди кустарников, вот и стараются в стороны лесной сор « разогнать» -всё попросторней будет. (10)весной и летом это потаённое местечко живое: кипит на нём лесная жизнь, а вот с приходом ранних холодов безмолвствует, лишь какой-нибудь зайчишка тёмной заскочит сюда отведать молодых побегов, лисица да ласка с горностаем в поисках добычи цепочку следов протянут. (11)и всё. (12)постукивает день-деньской большой пёстрый дятел на огромной еловой сушине, что стоит на береговом валу, словно не даёт окружающему лесу вовсе заснуть в зимнем сне. (13)постучит, постучит, выбьет из шишки смолянистые семена и за другой отлетит. (14)так и весь зимний день скоротает за работой. (15)посмотрит на лесную низин ку и вновь примется за дело. (l6)а низинка дремлет в снежных покоях, весны дожидается. (17)сейчас в лесу тихо. (18)ни ветерка. (19)лес словно застыл, притаился – веточка не шелохнётся в прибрежном ольшанике, что растёт по обе стороны святого ручья, лишь непоседа дятел отбивает весеннюю дробь на дальней обломанной ветром и временем сушине, да неугомонно, почти не переставая, воркует в кроне огромной сосны вяхирь. (20)жмутся смущённо у лесной опушки молодые ёлочки, словно, выбежав на лесную окрайку и увидев меня, испугались, попятились назад, сторонясь людского взора. (21)молоденькие, с пяток годков – не боле. (22)когда последний раз тут был, не видел их: знать, уж малы были. (23)без меня по взрослели -приметными стали. (24)притомился я за дорогу – к самому барскому лугу ходил. (25)так находился за день, что на обратном пути вовсе из сил выбился, что чуть-чуть до родника не дошёл, самую малость – присел на выпирающую из земли кочку, плотно поросшую кукушкиным мхом. (26)глаза сами собой закрываются. (27)пересиливаю себя, задерживаю взгляд на лесной тропке, что выбегает из молодого сосняка. (28)напротив меня, у дороги, молодая ель в обхвате двух берёз, корни их плотно переплелись меж собой – комель стал общим для троицы. (29)укрылись нежные берёзовые стволы под мохнатыми еловыми лапами, отклонились в стороны пёстрые берёзы, словно ус тупая богатырской мощи молодой ели. (30)вроде бы и молодые деревца, а уже жизнь видавшие. (31)помнится, я мальчишкой вопрошал у бабушки: « кто их так посадил, разве так бывает? » (32)« бывает, – отвечала она, – видишь, как ель берёзки обняла! (33)оберегает красавиц! » (34)когда бываю у родника, всегда вспоминаю эти слова, дивлюсь чуду- природы. (35)а деревья словно замерли в росте, будто бы такими и были всегда, будто только я один и вырос. (36)стремительна человеческая жизнь, словно родниковая водица, бежит, не догонишь”.

256

415

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ilyasovazalina

Русский язык

4,4(28 оценок)

Лес необычный он красив . своими богатствами и деревьями. в лесу есть много чего есть красивые грибы растения но не только красивы ну и ядовиты.в лес красив лесу могут быть поэтому нужно оберегать лес и беречь его

Meri1314

Русский язык

4,5(88 оценок)

Осень- самое красивое время года. недаром у александра сергеевича пушкина осень была самой любимой порой года. нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. а как красиво осенью в лесу! иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж. красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. в это время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие живописные пейзажи. а как здорово в березовой роще, кажется, что на молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. именно осени люди больше начинают обращать внимания на окружающий мир.осенью, когда хорошая погода, нужно стараться почаще гулять по улице. окружающая красота отвлечься, забыть о проблемах, заботах, отдохнуть душой.ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. нужно обязательно выехать на природу. такие выходные принесут много удовольствия. осенний лес словно сказка, он завораживает и очаровывает. из него не хочется уходить, кажется, что сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. эти впечатления на долгоостанутся в памяти, и захочется снова вернут туда. да, осень это время сказки, чудес, волшебства.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.