Что мешает данной записи.выдели и оформи предложения. как ты это сделаешь. можешь ли ты назвать эту запись текстом? докажи.запиши текст. покажи связь главных членов предложения. укажи какими частями речи они выражены. на реке раскрылись желтые кубышки цветет над вовою водяная кашка дикая утка вывела из осоки маленькиз утят над водою летают стрекозы

На реке раскрылись желтые кубышки.главные члены: кубышки-подлежащее,выраж.существит. раскрылись-сказуемое,выраж.глаголом.второстепенные: кубышки(какие? ) желтые-определение,выраж.прилагательным; раскрылись(где? ) на реке-обстоятельство,выраж.существит.цветет над водою водяная кашка. главные члены: кашка  -  подлежащее,  выраж.существит, цветет-сказуемое,выраж.глаголом. второстепенные: кашка(какая? ) водяная-определение, выраж.прилагательным; цветет(где? ) над водою-обстоятельство,выраж.существит. дикая утка вывела из осоки маленьких утят. главные члены: утка-подлежащее,выраж.существит,вывела-сказуемое, выраж.глаголом. второстепенные: утка(какая? ) дикая-определение, выраж.прилагательным; вывела(откуда? где? ) из осоки-обстоятельство,выраж.существит. утят(каких? ) маленьких - определение,выраж.существит.над водою летают стрекозы.главные члены: стрекозы-подлежащее,выраж.существит,летают-сказуемое,выраж.глаголом. второстепенные: летают (где? ) над водою-обстоятельство,выраж.существит.

Подоконник-  окно.ещё раз скажи мне вопрос я не понела.надо подобрать проверочное слово к слову  подоконник?