В2 выпишите грамматическую основу предложения 47. -(47) волшебная актриса! в3 среди предложений 38 – 54 найдите предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. напишите номера этих предложений. (38)а бабушка, еще ниже склонившаяся над своей сумкой, продолжала что-то искать в ней, но теперь уже, мне казалось, от радости. (39)огромная, добела раскаленная люстра начала (40)медленно, как бы нехотя раздвинулся занавес. (41)и на сцене появился мальчишка. (42)он шел, останавливался, думал и снова (43)и я верил, что он идет к старой женщине, которая полвека была учительницей, а потом заболела, покинула школу. (44)а жить без не могла. (45)и мальчишка решил победить ее (46)когда огромная люстра под потолком стала вновь раскаляться, бабушка ткнула пальцем в программку и сказала: – (47) волшебная актриса! – (48)которая играет мальчишку? – (49) – бабушка и добавила: – (50)потому что она – это ты. (51)сегодня, по крайней (52)сейчас, через много лет, я думаю: «(53)как жаль, что бабушку не видели в тот вечер ее дочери, жившие в других (54)они бы поняли, как легко было сделать ее счастливой! » в4 среди предложений 29 – 34 найдите предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. напишите номера этих предложений. (29)в конце декабря, словно сговорившись, пришли открытки от всех маминых сестер. (30)они, поздравляя бабушку, маму с папой и даже меня, писали, что скучают и никак не дождутся встречи! – (31)в ожидании тоже есть прелесть: все еще впереди, – тихо сказала бабушка. (32)мама и папа стали объяснять, что им не хочется идти завтра в какую-то компанию, но пойти придется. (33)и я в тон им с грустью сказал: – (34)а мне завтра придется пойти в театр. в5 среди предложений 39 – 45 найдите сложное предложение. напишите номер этого предложения. (39)огромная, добела раскаленная люстра начала (40)медленно, как бы нехотя раздвинулся занавес. (41)и на сцене появился мальчишка. (42)он шел, останавливался, думал и снова (43)и я верил, что он идет к старой женщине, которая полвека была учительницей, а потом заболела, покинула школу. (44)а жить без не могла. (45)и мальчишка решил победить ее в6 среди предложений 20 - 22 найдите предложение с несколькими союзами. напишите номер этого предложения. (20)в канун того далекого года, о котором я сейчас вспомнил, шестые классы нашей школы отправились в детский театр. (21)дня за три до этого выяснилось, что нашему шестому «б» достались билеты в партер, а шестому «а» – в бельэтаж, хотя он был ничуть не хуже нашего класса, а лучше, потому что в нем училась галя козлова. (22)на спектакль детского театра я купил два билета.

280

390

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

krisb469

Русский язык

4,8(60 оценок)

В2 выпишите грамматическую основу предложения 47.она-подл. актриса-сказ.в3 среди предложений 38 – 54 найдите предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. напишите номера этих предложений. (38)а бабушка, /еще ниже склонившаяся над своей сумкой/, продолжала что-то искать в ней, но теперь уже, мне казалось, от радости.«(53)как жаль, что бабушку не видели в тот вечер ее дочери, /жившие в других городах/ в4 среди предложений 29 – 34 найдите предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами. напишите номера этих предложений. (29)в конце декабря, /словно сговорившись/, пришли открытки от всех маминых сестер. (30)они, /поздравляя бабушку, маму с папой и даже меня/, писали, что скучают и никак не дождутся встречи! в5 среди предложений 39 – 45 найдите сложное предложение. напишите номер этого предложения. . (43)и я верил, что он идет к старой женщине, которая полвека была учительницей, а потом заболела, покинула школу. cпп+сспв6 среди предложений 20 - 22 найдите предложение с несколькими союзами. напишите номер этого предложения. (21)дня за три до этого выяснилось, чтонашему шестому «б» достались билеты в партер, а шестому «а» – в бельэтаж, хотя он был ничуть не хуже нашего класса, а лучше, потому что в нем училась галя козлова.

ponomarevaaaaaaaaaa

Русский язык

4,5(56 оценок)

Она актриса (граммотическая основа)

margusqw

Русский язык

4,4(17 оценок)

Пять килограммов помидоров,яблок,апельсинов. пара чулков,носков,сапогов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.