Найти текст "подвиг солдата", мы должны его как годовой контрольный диктант писать(7класс)

Сержанту николаю масалову было двадцать лет. больше двух тысяч километров прошел он с боями, и до победы ему оставалось около четырехсот метров земли. бойцы напряженно готовились к последнему решающему удару. орудийные и минометные расчеты докладывали о готовности к бою, но в эту минуту из-под моста сержант масалов услышал чей-то плач. до моста была полоска больше полста метров, но каждый метр обстреливался врагом. «вскоре ударят орудия, и ребенка не спасет ничто», - подумал сержант. малыш звал на , махал ручонками, но никто не спешил . бесстрашный знаменосец полка пополз, чтобы вынести из-под огня чужого ребенка. вдруг какая-то случайная пуля задела нашего солдата. девчонка спасена, так как сержант накрыл ее своим плащом. до сих пор в германии стоит памятник советскому воину с девочкой на руках. слава тебе, солдат!

февральская стужа пробирает до костей. хорошо ещё, что нет ветра, иначе не хитро и .  на передовой мёртвая тишина. старые, стреляные солдаты знают: не любит утруждать себя с раннего утра. нашим приказано до поры до времени не нарушать тишины, ждать сигнала. поэтому большинство солдат в блиндажах, в окопах только те, кому там положено быть на данный момент. кто бреется или пишет письма, кто осматривает и чистит оружие. хотя в блиндажах и довольно шумно, однако никто никому не мешает.

принесли завтрак. когда термосы с горячей кашей опустели, стало ещё шумнее. посыпались шутки, рассказы, — что с кем приключилось. один из бойцов достал из походного мешка неразлучную подругу — звонкоголосую двухрядку. полилась песня. сначала робко, потом всё громче, увереннее. и слышались в этой песне удаль , силушка народная и тоска-кручина по родным краям. пели все — кто умел и не умел. даже молодые, ещё безусые пареньки, которые прибыли недавно с пополнением и, может быть, сейчас дожидались своего первого боя.  командир пулемётного расчёта старший сержант хатиф хасанов — стройный красивый парень,  — пока звучала музыка, сидел в углу блиндажа, подперев ладонью подбородок. в его обычно живых, шаловливых глазах не было привычного блеска. он ушёл куда-то мыслями. но вот песня кончилась.

—  гриша, дай-ка мне…

что старший сержант умеет играть на гармони, бойцы не знали. поэтому все, не скрывая любопытства, подались ближе.

хатиф заиграл вальс «на сопках маньчжурии». играл по-своему. вальс звучал необычно: как-то томно, нежно. первым это почувствовал владелец гармони гриша.

—  интересно звучит,  — сказал он.  — как будто впервые слышу. где это так играют, товарищ старший сержант? в татарии?

—  нет. во владивостоке. до войны я там жил. оттуда и на фронт…

—  а в казани вам доводилось бывать?

—  само собой. я там стрелочником работал. на железной дороге.

Воспоминание любви к родному краю,к родной культуре,к родной речи первостепенный возможности.