История: Опишите внутреннее положение империи(римской) в 5 в. н.э.

nurganym1

02.04.2023 00:46

История

Есть ответ 👍

Опишите внутреннее положение империи(римской) в 5 в. н.э.

184

421

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Groverr

История

4,4(44 оценок)

Кначалу iii века нашей эры римская империя оставалась крупнейшим государством мира. римляне контролировали территории, раскинувшиеся от атлантического океана на западе, до месопотамии на востоке и от о-ва британия на севере, до северной африки на юге. на границах империи были расквартированы сотни легионов - основа спокойствия и безопасности государства. вся территория была разделена на провинции. ко ii веку н.э. их насчитывалось 36 ( после завоевания дакии императором траяном в 107 году н. каждую административную единицу возглавлял римский наместник, назначавшийся императором. но, несмотря на сохранение политических институтов, это уже не была та «старая империя», сформировавшаяся после гражданской войны 31 года до н.э.( т.н. «последней войны римской республики»), когда после поражения марка антония в битве при акции к власти приходит племянник гая юлия цезаря октавиан август и фактически уничтожает римскую республику. новый правитель получил титул императора в закрепился титул «император», хотя основные полномочия глава государства имел как народный трибун и принцепс. (до октавиана это был чисто военный титул) и сформировал новую концепцию власти - принципат. принципат (лат. principatus, от princeps - первый сенатор, сенатор, открывающий заседание)- термин в , обозначающий сложившуюся в древнем риме в период ранней империи ( 27 г. до н.э. - 284 г н.э.) особую монархическую форму правления, совмещавшую монархические и республиканские черты. обладатель высшей власти в основном именовался титулом «принцепс», что подчеркивало его статус первого среди равных. время правления четырёх преемников августа - тиберия, калигулы, клавдия и нерона (14-68 гг. н. принадлежавших к двум , юлиев и клавдиев часто называют эпохой террора. ковалёв с.и. рима. спб., 2002. с. 265. это связано с тем, что все эти императоры при страной не гнушались прибегать к насилию и репрессиям по отношению к аристократии. это можно объяснить отсутствием широкой социальной опоры власти. в риме по - прежнему оставались сильны республиканские традиции, именно поэтому август закрыл свою диктаторскую власть «ширмой» в виде республиканских институтов . за 44 года нахождения у власти октавиана римляне оправились от последствий гражданских войн. многие из тех, кто принимал в них непосредственное участие умерли, а молодёжь их вообще не знала. это к тому, что при преемниках августа значительно окрепла республиканская оппозиция. нужно также упомянуть о том, что наследники первого императора воспитывались уже в монархическом духе, в обстановке придворной жизни и интриг приближённых к принцепсу. в отличие от октавиана, помнившего о том, как ему досталась власть, его преемники считали, что она принадлежит им по праву рождения. описал как можно кратко

nicorobincom

История

4,8(93 оценок)

в 1648 году, используя опыт создания полков иноземного строя в период царствования своего отца, алексей михайлович начинает реформу армии.

в ходе реформы 1648 − 1654 годов были усилены и увеличины лучшие части «старого строя»: элитная московская поместная конница государева полка, московские стрельцы и пушкари. главным направлением реформы стало массовое создание полков нового строя: рейтарских, солдатских, драгунских и гусарского. эти полки составили костяк новой армии царя алексея михайловича. для выполнения целей реформы на службу было нанято большое количество европейских военных специалистов. это стало возможным из-за окончания тридцатилетней войны, что создало в европе колоссальный для тех времен рынок военных профессионалов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.