Прочитайте текст и выполните 15–19. (1)в 1986 году группой японских аквалангистов, проводивших исследования у острова йонагуни, были замечены под водой загадочные массивные объекты. (2)они получили название пирамиды йонагуни. (3)были обнаружены несколько пирамид, десятки террас и ровных, гладких платформ разной величины, изрытых траншеями и испещрённых причудливым узором из ромбов и прямоугольников. (4)стена одной из пирамид обрывается вертикально вниз, уходя на глубину около 27 метров. (5)обнаруживший пирамиды инструктор по подводному плаванию, поражённый масштабами своей находки, тут же сообщил о ней прессе. (6)информацией заинтересовался масааки кимура, профессор университета рюкю, известный сейсмолог и геолог. (7)он посвятил изучению пирамид йонагуни больше десяти лет, совершив за это время более ста погружений к их поверхности. (8)учёному удалось подробно описать пирамиды йонагуни, и в результате кимура пришёл к выводу, что подводный объект, безусловно, имеет искусственное происхождение. (9)на пирамидах были найдены явные следы обработки камня. (10)своеобразной вершиной деятельности кимура стал доклад о результатах исследований, который был прочитан учёным в 2001 году. (11)по его итогам большинство присутствовавших сошлось во мнении: комплекс йонагуни представляет собой не что иное, как мегалит – древнее культовое сооружение ранее неизвестной цивилизации, ушедшее под воду в результате природного катаклизма огромной силы – вероятнее всего, мощнейшего землетрясения. (12)исследования пирамид йонагуни сулят человечеству новые открытия. 15. в предложении 11 найдите слово, имеющее в тексте следующее значение: «разрушительная катастрофа». напишите это слово. ответ: 16. укажите тип подчинительной связи в словосочетании за это время (предложение 7). ответ: 17. выпишите грамматическую основу из предложения 1. ответ: 18. среди предложений 7–10 найдите сложное предложение, в составе которого есть односоставное безличное предложение. напишите номер этого предложения. ответ: 19. среди предложений 5–9 найдите предложение с обособленными распространёнными приложениями. напишите номер этого предложения. ответ:

119

124

Ответы на вопрос:

4,6(36 оценок)

15. землетрясение 17. объекты были замечены 18. 8 19. 6

4,6(45 оценок)

самый последний под буквой Д

Объяснение:

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.