Каковы последствия установления августом единовластия?

252

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kvas1985

История

4,8(88 оценок)

Губительные последствия установленного августом единовластия с особой силой проявились при императорах из династии юлиев клавдиев, начало которой он положил. положение сената. римляне забыли, что такое свобода.

Pavelilik

История

4,7(3 оценок)

По мере сближения войск расширял центр своей линии.считается, что это было сделано для снижения ударного эффекта от атаки римской пехоты и её сдерживания до той поры, когда применение африканской пехоты даст наилучший результат.хотя большинство считают это преднамеренным действием полководца, некоторые называют это причудой или естественным поведением карфагенского войска при столкновении с таким противником. с начала битвы, на флангах столкнулись противоборствующие кавалерии. полибий описывает действия иберийцев и галлов как варварские методы борьбы,заключавшиеся в спешивании и скидывании римских всадников. на другом фланге нумидийцы просто удерживали союзническую кавалерию. после подхода победивших иберийцев и галлов эта часть войска противника дрогнула, их преследованием занимались африканские всадники.пока карфагенцы побеждали римскую конницу, пехоты обоих войск ринулась к центру поля. ветер с востока направлял пыль в римлян, чем сузил их радиус обзора. впрочем этот фактор не был решающим, так как от пыли страдали все солдаты.гораздо более опасным была жажда в римском войске из-за прошлых вылазок , а также высокий уровень шума, создаваемого многочисленной армией римлян. находился в центре своего войска. с отходом галлов и иберийцев образовался выпуклую часть полумесяца. это было сделано по прямому указанию полководца, знавшего о превосходстве пехоты противника, чему была создана более жёсткая подкова. пока передние ряды римлян медленно продвигались вперёд, оставшаяся часть начала терять сплочённость и скучиваться. довольно скоро они были спрессованы до такой степени, что не могли пользоваться собственным оружием. намереваясь расправиться с отступавшими галлами и иберийцами, римляне проигнорировали (или не увидели из-за пыли) свежие африканские подразделения, расположившиеся на выступающих концах возникшего полукруга.и на обоих флангах, после чего она атаковали центр противника. лишённая защиты с флангов пехота теперь представляла собой клин, глубоко завязший в полукруге, который африканская пехота начала сокращать с краёв.в этот момент приказал африканцам двигаться вовнутрь против римских флангов, создав один из ранних примеров окружения с применением тактики клещи.

когда африканские подразделения вместе с кавалерией атаковали римлян, большая часть их пехоты попала в котёл, из которого не было выхода.после этого началась настоящая резня, по оценке коули в минуту гибло около 600 легионеров,только ночь положила конец убийствам. 14 000 римлянам удалось бежать, большая их часть бежала в близлежащий canusium.первая война не решила всех противоречий между римом и карфагеном, всем было ясно, что мир не будет продолжаться долго. победа рима стала возможной превосходству ресурсов — за время войны потери в кораблях составляли 700 и 500 (для рима и карфагена соответственно).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.