1. почему поэмы гомера считают энциклопедией жизни греков? 2. как гомер изображал воинов? 3. отношения гомера к войне.

)сведения о жизни гомера. 2)поэма гомера «илиада». 3)поэма гомера «одиссея». вот и мы, сегодня на уроке, будем познакомимся с содержанием этих поэм и попробуем провести простейшие исследования: отделим вымысел от настоящих фактов, которые расскажут нам о жизни древних греков. 2. в основе поэмы гомера «илиада» лежит миф о последнем - десятом годе троянской войны. ее название происходит от другого имени города троя - илион. в наши дни ученые считают, что поэмы созданы были в viii в. до н. э. в этих поэмах боги являлись такими же действующими лицами, как и смертные люди. в «илиаде» поэт ярко изображает быт военного времени - битвы, подвиги героев, жестокости войны. в «одиссее» же он рисует главным образом картины мирной жизни. в vi в. до н. э. правитель города афин писистрат составил специальную комиссию, которой было поручено записать тексты обеих поэм, что она и сделала. с тех пор изучение текста обязательно в греции для всех школьников. высоко оценил эти произведения платон: «гомер воспитал всю грецию». на берегу черного моря, в одной из колоний греции, археологи нашли обломки камня с вырезанным на его поверхности началом «илиады». надпись была сделана явно неопытной рукой, так как в ней были найдены ошибки. археологи предположили, что высек эти строчки начинающий камнерез, которому поэмы была дана в качестве . после того как пару учащихся прочитают вслух пункты 2,3,4. идет беседа по прочитанному со всем классом -события какой войны отражены в поэме гомера «илиада»? -кто является одним из сильнейших греческих воинов? -почему ахиллес обладал большой силой? -почему он отказался сражаться с троянцами -какое место на теле ахиллеса было единственно уязвимым? -кто убил самого близкого друга ахиллеса патрокла? -удалось ли ахиллесу отомстить за смерть своего друга? -какую, на ваш взгляд, достоверную информацию мы можем получить из этой поэмы о жизни греков? -какие качества ценят греки в человеке? -попробуйте оценить поступки героев «илиады». далее после прочтения вслух поэмы одиссея, следует беседа: -откуда возвращался одиссей, герой поэмы гомера «одиссея»? -какой царь дал приют одиссею? -о каких испытаниях рассказывает одиссей? -нравятся ли вам герои «одиссеи»? если да, то чем? -осуждаете ли вы какие-нибудь их поступки? какие? 1.сообщение учащегося 2. учащийся читает вслух пункт 2 следующий учащийся читает вслух пункты 3 и 4. примерные ответы учащихся на вопросы беседы: - события троянской войны. - ахиллес. - его мать, богиня фетида, выкупала младенца в реке, текущей в подземном «царстве мертвых». - царь агамемнон отобрал у него любимую девушку. - это пятка, так как его мать во время купания держала его за это место. - военный вождь троянцев – гектор. - да. - мы видим, что у греков существует рабовладельческое государство, так как в тексте есть упоминание о царе и рабыне. греческие цари ведут войны, так как текст посвящен военным событиям. рабами у греков становились пленные. греки были храбрыми воинами и яростно сражались. греческие воины облачались в специальные доспехи, которые были сделаны из металла: голову защищал шлем, грудь - специальный панцирь. - они ценят силу, храбрость, дружбу, сострадание. з учащихся читают вслух по 2 подпункта. примерные ответы на вопросы учителя: - он возвращался с троянской войны. - царь алкиной. - о встрече с циклопом полифемом, с сиренами, о чудовищах сцилле и харибде, о расправе его с женихами в своем

Ахиллесова пята - слабая сторона (легко уязвимая) .  ахилле́сова пята́ —миф, повествующий о том, как мать ахилла (ахиллеса) , фетида, захотела сделать тело своего сына неуязвимым и для этого окунала его в священную реку стикс. она держала его за пятку, которой не коснулась вода, поэтому пятка осталась единственным уязвимым местом ахилла, куда он и был смертельно ранен отравленной стрелой париса.  яблоко раздора - предмет спора.  яблоко, подброшенное эридой на свадьбе пелея и фетиды. на яблоке была надпись «прекраснейшей» , которая стала причиной ссоры геры, афины и афродиты и косвенным образом к троянской войне.  танталовы муки - нестерпимые муки.  тантал был любимцем богов, и они часто приглашали его на свои пиршества. тантал возгордился от таких почестей и был за это наказан. его наказание состояло в том, что он, будучи низвергнут в ад был обречен вечно испытывать муки голода и жажды. при этом он стоял по горло в воде, а над ним висели ветви с разнообразными . но только он наклонится к воде, чтобы напиться, как она отступает, только протянет руки к ветвям — они поднимаются вверх.  олимпийское спокойствие - выдержанность, невозмутимость, бесстрастие, умение владеть собой.  сизифов труд - тяжёлая безрезультатная работа; напрасные старания.  золото́й век — представление, присутствующее в мифологии практически всех народов, блаженное состояние первобытного человечества, жившего в гармонии с природой