Отметь в тетради точки а и в. начерти с линейки отрезок ав. отметь точку с на отрезке ав. на сколько частей разделён отрезок? назови их. отметь точку d на отрезке ав. на сколько частей разделён отрезок точками с и d? назови их?
193
360
Ответы на вопрос:
А)270: 9 = 27: 9- 10 = 3- 10 = 30; б) 1224 : 12= 1200 : 12 + 24 : 12 = 100 + 2 = 102; в) 300-6 = 3-6 - 100 = 1800; г) 801 • 7 = 800 • 7 + 1 • 7 = 5600 + 7 = 5607. 87. может ли сумма двух чисел равняться разности этих же чисел? может. например, ii + 0 = 11-0 = 11. 88. не выполняя вычислений, определите, сколько цифр будет в частном: а) 825 : 5; б) 2952 : 24; в) 11 174 : 37; г) 724 200 : 75. а) три цифры; б) три цифры; в) три цифры; г) четыре цифры. 89. сложите: а) 3 м 45 см и 1 м 20 см; в) 2 м 80 см и 4 м 60 см; б) 7 дм 8 см и 19 см; г) 1 км 250 м и 800 м. а) 3 м 45 см + 1 м 20 см = (3 + 1) м + (45 + 20) см = 4 м 65 см; б) 7 дм 8 см + 19 см = 78 см + 19 см = 97 см = 9 дм 7 см; в) 2 м 80 см + 4 м 60 см = 280 см + 460 см = 740 см = 7 м 40 см; г) 1 км 250 м + 800 м = 1250 м + 800 м = 2050 м = 2 км 50 м. 90. начертите отрезки мр, рк, кс такие, что: мр = 3 см, рк = 2 см 5 мм и кс = 4 см 8 мм. 91. начертите пятиугольник abcde. отметьте точку м на стороне ав и точку n на стороне cd. соедините точки м и n отрезком. какие получились многоугольники? назовите их. получились четырехугольник мвсn и пятиугольник амndе. 92. выразите: а) в дециметрах: 50 см; 230 см; 67 м; 800 м; б) в метрах: 600 см; 30 дм; 2 км; 6 км 50 м; 12 000 мм. а) 50 см = 5 дм, 230 см = 23 дм, 67 м = 670 дм, 800 м = 8000 дм; б) 600 см = 6 м, 30 дм = 3 м, 2 км = 2000 м, 6 км 50 м = 6050 м. 12 000 мм = 12 м. 93. какое число нужно вписать в последнюю клетку цепочки? 94. запишите цифрами число: а) один миллион двести восемьдесят тысяч восемь; б) один миллиард одна тысяча пятнадцать; в) двадцать миллиардов двести три миллиона сорок тысяч триста пятьдесят; г) триста миллиардов пятьдесят миллионов восемьдесят три тысячи а) i 280 008; б) i 000 001 015; в) 20 203 040 350; г) 300 050 083 005. 95. прочитайте числа: 180 000 509; 300 001 700; 608 600 005 003. 180 000 509-сто восемьдесят миллионов пятьсот девять, 300 001 700- триста миллионов одна тысяча семьсот. 608 600 005 003 - шестьсот восемь миллиардов шестьсот миллионов пять тысяч три. 96. в правление фирмы входят 5 человек. из своего состава правление должно выбрать президента и вице-президента. сколькими способами это можно сделать? 98. выполните действия: 1) 8277 : (3204 : 36); 2) 5238 : (5626 : 58). i) 8277 : (3204 : 36) = 8277 : 89 = 93; 2) 5238 : (5626 : 58) = 5238 : 97 = 54. 99. с линейки найдите на рисунке 18 точки пересечения пря¬мых ав и мр, сd и мр, ав и сd. попробуй выполнить это сам. для этого возьми линейку и продолжи каждую из прямых в обе стороны. 100. начертите прямую и отметьте 3 точки, не лежащие на этой прямой, и 4 точки, лежащие на ней. обозначьте точки буквами. точки а, с, в, o лежат на прямой ав точки d, р и n не лежат на ней. 101. начертите луч сd и отметьте 2 точки, не лежащие на нём, и 3 точки, лежащие на этом луче. точки обозначьте буквами. точки о, р, к лежат на луче сd, точки в и f не лежат на этом луче. 102. начертите луч оа, отметьте на нём точки м и р. запишите все лучи, получившиеся на чертеже. на чертеже получились лучи оа, ма, ра. 103. начертите прямую ав и отрезки сd, км и ре так, чтобы отрезок cd пересекал прямую ав, отрезок км не пересекал эту прямую, а отрезок ре лежал на прямой ав. отрезок сd пересекает прямую ав, отрезок км не пересекает ав, отрезок ре не лежит на ав. 104. останкинская телевизионная башня в москве состоит из железобетонной опоры высотой 384 м и металлической части, которая короче этой опоры на 229 м. найдите высоту телевизионной башни. высота останкинской телевизионной башни равна 384+ (384-229) = 384 + 155 = 539 м. 105. мотоциклист проехал расстояние от одного города до другого за 3 ч, двигаясь со скоростью 54 км/ч. сколько времени потребуется мотоциклисту на обратный путь, но уже по другой дороге, если она длиннее первой на 22 км, а его скорость будет меньше прежней на 8 км/ч? первоначально мотоциклист проехал расстояние 54 3 = 162 км. на обратной дороге ему нужно проехать 162 + 22 = 184 км со скоростью 54 - 8 = = 46 км/ч. значит, на обратную дорогу мотоциклист затратит 184 : 46 = 4 ч. 106. выполните действия: а) 108 • 55 : 297; в) 245 + 315 - 28 • 15; б) 2838 : 86 • 204; г) (1237 + 108 - 126) • 61. а) 108 55 : 297=5940 : 297=20; б) 2838 : 86 • 204=33 • 204=6732; в) 245 + 315-28 15=560-420=140; г) (1237 + 108 - 126) 61=1219 • 61=74359. 107. выразите в метрах и сантиметрах: а) высоту терема, равную 3 косым саженям; б) длину отреза полотна, равную 15 локтям; в) ширину горницы, равную 2 маховым саженям 3 локтям. а) 3 • 248 см = 744 см = 7 м 44 см; б) 15 • 45 см = 675 см = 6 м 75 см; в) 2 • 176 см + 3 • 45 см = 352 см + 135 см = 487 см = 4 м 87 см.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
nik2004g23.06.2022 06:14
-
daramir0229.01.2021 17:16
-
aliceBRATSKAIA24.11.2021 00:46
-
Oueio25.02.2021 03:34
-
erkenova090903.11.2021 15:27
-
konsantin180508.09.2021 01:13
-
Kotikiwin07.05.2023 10:44
-
orehova21702197007.07.2021 09:14
-
tkstkn12.05.2022 12:17
-
MariaUt01.09.2022 00:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.