Номер 2. петр, геннадий, алексей и владимир занимаются в одной детской спортивной школе в разных секциях: гимнастики, легкой атлетики, волейбола и баскетбола. петр, алексей и волейболист учатся в одном классе. петр и геннадий на тренировки ходят пешком вместе, а гимнаст ездит на автобусе. легкоатлет не знаком ни с волейболистом, ни в баскетболистом. кто в какой секции занимается? укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) петр 1) баскетболист 2) геннадий 2) волейболист 3) алексей 3) гимнаст 4) владимир 4) легкоатлет №3 три друга: алеша, боря и витя учатся в одном классе. один из них ездит домой из школы на троллейбусе, другой – на трамвае, третий – на автобусе. однажды после уроков алеша пошел проводить своего друга до остановки автобуса. когда мимо них проходил автобус, третий друг крикнул из окна: «боря, ты забыл в школе тетрадку! ». кто на чем ездит домой? укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа: 1) витя 1) трамвай 2) алеша 2) троллейбус 3) боря 3) автобус №4 в школе учатся 4 талантливых мальчика: иванов, петров, сидоров и андреев. один из них – будущий музыкант, другой преуспел в танцах, третий – солист хора мальчиков, четвертый подает надежды как художник. о них известно следующее: 1. иванов и сидоров присутствовали в зале консерватории, когда там солировал в хоре мальчиков певец. 2. петров и музыкант вместе позировали художнику. 3. музыкант раньше дружил с андреевым, а теперь хочет познакомиться с ивановым. 4. иванов не знаком с сидоровым, т.к. они учатся в разных классах и в разные смены. кто чем увлекается? укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) сидоров 1) танцор 2) иванов 2) солист 3) андреев 3) художник 4) петров 4) музыкант №5 атос, портос, арамис и д’артаньян – четыре талантливых молодых мушкетѐра. один из них лучше всех сражается на шпагах, другой не имеет равных в рукопашном бою, третий лучше всех танцует на , четвертый без промаха стреляет с пистолетов. о них известно следующее: • атос и арамис наблюдали на за их другом – прекрасным танцором. • портос и лучший стрелок вчера с восхищением следили за боем рукопашника. • стрелок хочет пригласить в гости атоса. • портос был большой комплекции, поэтому танцы были не его стихией. кто чем занимается? укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) портос 1) стрелок 2) атос 2) танцор 3) арамис 3) шпажист 4) д’артаньян 4) рукопашник

253

296

Ответы на вопрос:

4,6(72 оценок)

Петр3генадий1алексей4владимир2 витя2алёша1боря3 дар3ар2ат1пор4

4,4(94 оценок)

1) vara,b,i,n: integer; beginn: =1; readln(a); readln(b);

for i: =a to b don: =n*i; writeln(n); end.

varn,s: integer; beginread(n);

s: =0; repeats: =s+(n mod 10); n: =n div 10; until n=0; writeln (s); end.

varn,k,i: integer; beginread(n); for i: = 100 to 999 do beginif (i div 100)*((i div 10) mod 10)*(i mod 10)=n thenk: =k+1; end; writeln (k); end.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.