2. что такое сильная личность? какими качествами она должна обладать? назовите человека, которого можно назвать сильной личностью. 4. определите, у какого ребенка самооценка завышена, а у какого - занижена. объясните свой ответ. а) перед контрольной все ученики класса усиленно готовились и повторяли, одна марина ничего не делала. а когда одноклассники поинтересовались, почему она не беспокоится, девочка ответила: "ну это же я! у меня же все всегда получается! зачем мне готовиться, и так все будет ок! " б) пошли гулять и позвали с собой диму. но мальчик долго не мог понять, что его действительно пригласили, а когда понял, что это так, не мог нарадоваться. ведь он считал, что у него нет 5. впишите в таблицу примеры (не менее 3-х! ) этих форм деятельности человека (примеры) игра учение общение 7. заполните пропуски в тексте. потребности бывают биологические, социальные и например, когда человек утоляет жажду или кушает, он удовлетворяет потребность, а когда он разговаривает с друзьями или пытается самореализоваться, он думает о потребности. духовные потребности тоже важны для человека. он реализует их, когда красивую музыку или 8.что для тебя жизненный успех? напиши формулу жизненного успеха человека. ++ = жизненный успех
144
461
Ответы на вопрос:
1.сильная личность – это человек, реализующий в своей жизни самостоятельное, идейно и независимое дело, основанное на его личной инициативе, за которое он несёт полную личную ответственность, как материальную, так и моральную. трудолюбивость, непоколебимый характер, и тд напоелон, гитлер, путин и тд 4.а- у марины завышенная, тк она думает, что ей всегда все сходит с рук(так же ее фраза: "ну это же я! ") б-у димы заниженная, тк удивился/не мог поверить, что его позвали гулять, нет друзей 5. игра -настольные, мобильные, активные общение-виртуальное, живое, мобильное учение-дошкольное, школьное, специальное 7.духовные. биологическую. социальную. слушает иди читает книгу. 8. это субъективно, у каждого это "своё" понятие. например : добиться поставленных целей, стать независимым и тд. любимое дело+трудолюбие+коммуникабельност
Структура деятельности человека состоит из трех основных элементов: Цель – то, ради чего осуществляется деятельность. Мотив – то, почему осуществляется деятельность. Действие – то, как осуществляется деятельность.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
olgakorneva126.12.2022 00:59
-
egor22813372227.10.2020 21:58
-
сснсогаоаг01.04.2020 16:28
-
zombdanidani25.06.2023 04:09
-
juehxbrf15.08.2021 03:58
-
опв417.03.2021 23:10
-
maksimpolyakovox771101.04.2022 09:29
-
Officilskilegor03.07.2021 02:28
-
yaltame25.05.2023 06:08
-
soloveva250621.09.2021 12:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.