Ответы на вопрос:
Германия в конце 19 века с середины xix века начался большой промышленный подъем, и к моменту объединения земель в империю в 1871 году промышленная отсталость была ликвидирована. на долю германии уже приходилось 13% мировой промышленной продукции. объем денежного обращения возрос с 6 млн марок в 1850 до 430 млн в 1870 гг. обороты внешней торговли за этот период утроились. преодолению отставания германии содействовала также пятимиллиардная контрибуция, полученная ею с побежденной франции. важную роль в подъеме германии конца xix в. сыграл захват эльзаса и лотарингии с их богатейшими запасами железных руд. население в последнюю треть xix века возросло с 35 до 50 млн человек, общая численность промышленных рабочих выросла в 3 раза. особый упор также делается на механизацию труда — применение паровых плугов, культиваторов, молотилок и т. п. крестьяне при этом переходят на положение фактически наемных сельхозработников. государственная поддержка — законы об ограничении произвола ростовщиков, создании агрономических обществ, опытных станций и сельскохозяйственных школ — приносила пользу однако в первую очередь крупным землевладельцам. мелкие хозяйства отставали в развитии и разорялись сша в конце 19 века в 60-90-е гг. xix в. "свободный" капитализм в сша достиг своего наивысшего расцвета. что способствовало этому успеху? сша имели обширную территорию, составлявшую единый внутренний рынок. у страны не было опасных соседей. ни канада, ни мексика не могли угрожать безопасности сша. это освобождало от излишних военных расходов. америка была богата природными ресурсами и плодородными землями. наличие угля, железа, нефти, меди обеспечивало промышленность необходимым сырьем. быстро увеличивалось население, росли фермы и города, а это обеспечивало спросна промышленные товары. иммигранты умножают богатства страны. страна располагала рабочей силой высокого качества, приток иммигрантов из европы умножал силу и богатства сша. в начале 80-х гг. xix в. последовала новая волна эмиграции, но уже не из западной европы, а из восточной и южной, и оседали эти люди в основном в городах, работали на заводах и шахтах. за период с 1870 по 1914 г. к американскому берегу прибилось 25 млн. человек. в большинстве это были здоровые, энергичные люди с хорошей профессией и квалификацией. только при новой технологии можно было освоить новые пространства. к концу xix в. "свободных" земель на западе практически не осталось. тем не менее рабочий класс все время был в "движении" - кто-то уходил на запад или выбивался в свободные мелкие предприниматели, конторские служащие. нужда в рабочих руках существовала всегда. аграрные проблемы подталкивали монополии к активным действиям на внешних рынках, стимулировали территориальную экспансию, порождали миграцию населения. шел массовый отток населения в города, из восточных районов в западные, ширилась эмиграция на американский континент.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Sophia4sophia01.07.2022 19:55
-
pro00losk05.12.2022 12:45
-
Bossak03.04.2023 03:41
-
yanavyskubina18.04.2022 23:16
-
dasha54321d11.01.2023 03:36
-
Tto203622.01.2021 14:34
-
8989645268fortpoli17.12.2020 19:53
-
Карина2802280217.05.2021 21:12
-
sarah20568111.12.2021 08:00
-
Софиям201705.12.2022 12:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.