Мне 1) если бы вы устроили праздничный фейерверк из слов и словосочетаний то какие это были бы слова или словосочетания? 2) придумайте продолжение сказки или свою сказку посвященную одному из обитателей планет оо (обитатель тоже может быть придуман вами).
179
455
Ответы на вопрос:
1)радость,счастье,смех, ну а дальше сама 2)митя и инопланетяне жил-был на свете мальчик митя. он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но не любил учить уроки, маме, работать на огороде. в школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. еще митя любил лежать на диване и мечтать. да и фамилия у него была - лежакин. один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. она была похожа на нашу землю. разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, . в первый же день митя познакомился с девочкой авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. он авде разделить конфеты братьям поровну. авда была довольна и подарила мите два пирожка с яблоками, которые он любил. потом девочка познакомила его со своими братьями. они были маленькие, смешные, но любили рисовать. у них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. из-за этого мальчики ссорились и кричали. митя взял точилку и починил им карандаши. теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду. авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. и тут пришел на митя. он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. получилось хорошо. для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. дети нарисовали на ней разные фигурки. затем покрыли всё это лаком. все были довольны. а мама авды погладила митю по голове. митя пребывал в приподнятом настроении. но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. это была настя, девочка из соседней квартиры. она училась вместе с митей в одном классе. настю учительница послала за митей. она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
1) важнейшую роль играет язык в жизни людей. ведь с языка мы разговариваем , общаемся , работаем , учимся и самое главное живем! без языка люди друг друга не понимали бы! в государстве тоже самое. государство не существовало бы без языка и это важно! 2) смотри пункт 1! ну вот , как смогла. ну это личное мое мнение ; )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
pakhomovalexandra30.05.2022 13:15
-
nastyabogatiko30.06.2021 06:18
-
missiselllэльмир07.05.2020 00:52
-
Dinka159714.04.2020 18:17
-
Мурзиантка29.11.2022 04:23
-
sophiakrutko26.06.2020 05:52
-
Asaboc45309.03.2021 07:55
-
stars2808200327.05.2021 04:25
-
аzат05.06.2021 23:28
-
РаминаГасымлы02.03.2021 10:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.