1. сколько возвратных местоимений в языке: а) одно; б) три? 2. какого рода местоимение кто: а) женского; б) мужско# го; в) среднего? 3. какого рода местоимение что: а) женского; б) мужско# го; в) среднего? 4. какого числа местоимение кто: а) единственного; б) множественного? 5. какого числа местоимение что: а) единственного; б) множественного? 6. принадлежность какому лицу обозначает местоимение свой: а) первому; б) второму; в) третьему; г) любому? 7. в каком порядке должны следовать местоимения я, все, кто, если учитывать объем их значения: а) все, кто, я; б) кто, все, я; в) я, все, кто? 8. к какому классу и при каком условии относится место# имение который: а) обобщенно#предметному; б) обоб# щенно#призначному? 9. в каких по интонации и цели высказывания предложе# ниях и при каком условии употребляются местоиме# ния который, чей, какой: а) повествовательных; б) воп# росительных; в) восклицательных; г) побудительных? 10. к какому разряду относятся местоимения ктото, не кто, нечто, коекто, чтолибо: а) неопределенных; б) отрицательных? 11. выберите из приводимого ряда местоимение, которое обозначало бы принадлежность любому лицу: а) наш; б) свой; в) их. 12. выберите правильное написание: а) невкого – не в кого; б) никкакому – ни к какому; в) коекакой – кое#какой; г) коеукого – кое у кого; д) нескем – не с кем; е) коекакой – кое#какой; ж) чейто – чей#то; з) некий – не#кий. 13. в каких сочетаниях местоимение их является притяжательным: а) их много; б) по их ; в) их встретили; г) к их шапкам? 14. в каких сочетаниях местоимение его является личным: а) его встречали; б) с его вопросом; в) без его решения; г) его видела?
Ответы на вопрос:
1.описывая картину действительности, ничто не ускользнуло от внимания художника. - неправильно употреблен деепричастный оборот. когда художник описывал картину действительности, ничто не ускользнуло от его внимания.
2.не вынеся унижения и лжи, катерина покончила свою жизнь самоубийством.(требуется глагол соверщшенного вида)
3.он зачем-то к двумстам пятидесяти семи прибавил икс, а от трехсот девяносто одного отнял его. - неправильно просклоняли сложное числительное.
4.на опушке леса стоит памятник, отлитый из бронзы. - лексическая ошибка, другое значение слова вылитый.
5. на поле остались тысячи тонн металла. - согласование в числе и падеже с зависимым словом.
6. по окончании турнира я должен засесть за книгу. - ошибка в падежном окончании
7. надо во все вникать и заботиться обо всём в доме. - стилистическая ошибка
8. наличие в отряде спортсменов сыграло определённое значение. - не вижу грубой ошибки
9.в повести описывается (что? ) жизнь в деревне.- согласование
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
марина191620.03.2022 16:44
-
VladKot13322.09.2020 00:23
-
Лерааникина10.03.2022 23:33
-
Анабель203203.10.2022 04:03
-
Алия005117.10.2021 21:09
-
KopiYT29.03.2020 23:36
-
Вика444507.08.2022 10:59
-
muzaffarahmedov09.01.2023 01:51
-
Лёлик888125.01.2022 23:27
-
Юля545455401.04.2021 11:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.