Есть ответ 👍

1. найдите вид связи в словосочетании - : а) встретить вас; г) вдохновенно трудиться; б) поворот налево; д) в туристском походе; в) учить уроки; е) постоянные заботы. 2. укажите повествовательное предложение. а. люблю тебя, петра творенье! б. а вы любили когда-нибудь? в. любите нас, хороших, добрых, милых. г. любовь моя, приди ко мне, приди! 3. найдите предложение, в котором подлежащее выражено причастием. а. отъезжающие вошли в вагон. б. бывалые и старые поучали молодых. в. несколько провожающих стояли у вагона. г. встречающие, пройдите на второй путь. 4. укажите предложение с составным глагольным сказуемым. а. он казался смелым. б. я буду решать . в. жить — родине служить. г. ты обязан хорошо учиться. 5. найдите пример с выделенным словом — прямым дополнением. а. конек режет лед. б. встретить ночь готовится природа. в. осень сменяет лето. г. отпуск мы провели весело на черном море. 6. укажите предложение с несогласованным определением. а. желание наказать дерзкого обидчика было сильно. б. новогодняя елка была украшена необыкновенно красиво. в. еще не ставший знойным воздух приятно освежает грудь. г. сбылась мечта увидеть москву. 7. найдите предложение, в котором определение выражено именем существительным. а. деревенские улицы просто тонули в густой зелени. б. на чернобровом парне была ярко-красная рубаха навыпуск. в. лестница на чердак была крутая. г. книга оказалась в портфеле. 8. в каком предложении выделенное слово — приложение? а. ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. б. бабушки - старушки у окна сидят. в. кремль стоит на берегу москвы-реки. г. отец любит читать журнал «огонек». 9. укажите, в каком примере нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. а. этот доктор был замечательным человеком. б. стремиться вперед вот цель жизни. в. бедность не порок. г. капли дождя словно алмазы. 10. найдите, в каком предложении обстоятельство выражено неопределенной формой глагола. а. мы решили поговорить о деле. б. все вышли на улицу посмотреть салют. в. мне предложили выучить один из монологов хлестакова. г. он принял решение молчать. 11. укажите, в каком предложении сравнительный оборот является частью сказуемого (знаки препинания не расставлены). а. страна шумит как непогода. б. но вы мне по-прежнему милы как родина и как весна. в. заря как на снегу. г. ночь как дыню катит луну. 12. в каком примере запятая перед союзом как не нужна? а. следы на снегу как красивое обещание. б. берег проявлялся из мути как переводная картинка. в. летняя ночь была теплая как зола. г. воздух чист как родниковая вода. 13. укажите односоставное предложение. а. многое еще, наверно, хочет быть воспетым голосом моим. б. есть в мире, окружающем нас, сотни замечательных явлений. в. жить и верить — это замечательно. г. землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам. 14. найдите назывное предложение. а. светает. б. чужим умом умен не будешь. в. по радио концерт моего любимого композитора. г. вечер. 15. укажите предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены). а. светило яркое летнее солнце. б. угрюмая сибирская река медленно несла свои воды. в. на вечернем сеансе в небольшом городке пела песню актриса на чужом языке. г. то была первая не замутненная никакими опасениями радость жизни. 16. в каких предложениях правильно расставлены знаки препинания при однородных членах? а. поле, да лес — для меня ежедневная тема. б. в то утро простился с тобой твой муж, или брат, или сын. в. любовь и смерть, кровь, и пламя переплелись в цветке отцов. г. оба мужчины были и интеллигентны, и приятны. 17. укажите предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены). а. с рассвета люди несли на базар овощи фрукты хлеб мед. б. кругом чисто и приятно особенно высокое чистое небо. в. нас было четверо студентов гимназист и художник. г. везде на деревьях стогах домах лежал снег. 18. найдите необособленное определение (знаки препинания не расставлены). а. обрадованный этим известием он поспешил домой. б. ошеломленный этим ударом казак зашатался. в. книга написанная неизвестным писателем вышла из печати. г. уже покрывшаяся мерными весенними цветами равнина была прекрасна. 19. укажите пример с правильно расставленными знаками препинания. а. нельзя работать, спустя рукава. б. ужинали, не спеша и почти молча. в. и день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам, голову сломя. г. стая, медленно летя, сделала два круга и повернула в сторону леса. 20. в каком примере правильно обособлены обстоятельства? а. невзирая на непогоду, альпинисты продолжали восхождение. б. поезда приходят, согласно расписанию, утром в полдень и вечером. в. давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди. г. где-то под землей сочилась, пробираясь к озеру грунтовая вода

201
305
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


1.  вид связи в словосочетании – :       а) встретить вас (в. п.);       в) учить уроки (в. 2. повествовательное предложение:       а. люблю тебя, петра творенье! (повеств., воскл.) 3. предложение, в котором подлежащее выражено причастием:       а. отъезжающие вошли в вагон. ***в. несколько провожающих стояли у вагона. (здесь – часть подлежащего: несколько провожающих) 4. предложение с составным глагольным сказуемым:       г. ты обязан хорошо учиться. 5. пример с выделенным* словом — прямым дополнением.       а. конек режет лёд.       б. встретить ночь готовится природа.       в. осень сменяет лето.       г. отпуск мы провели весело на черном море.

*т.к. слова автором не выделены, в каждом предложении заглавным шрифтом обозначены все прямые дополнения.

сверьте с источником (какие слова выделены? ) и выберите правильный вариант ответа. 6. предложения с несогласованным определением.       а. желание (какое? ) наказать дерзкого обидчика было сильно.       г. сбылась мечта (какая? ) увидеть москву. 7. предложение, в котором определение выражено именем существительным (+ предлог):       в. лестница (какая? ) на чердак была крутая. 8. в этом предложении выделенное* слово — приложение?     а. ночевала тучка золотая на груди утеса-великана.     б. бабушки-старушки у окна сидят.     в. кремль стоит на берегу москвы-реки.     г. отец любит читать журнал «огонёк».

*т.к. слова автором не выделены, в предложениях заглавным шрифтом обозначены все согласованные приложения.

сверьте с источником (какие слова выделены? ) и выберите правильный вариант ответа. 9. в этом примере нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым:           б. стремиться вперед – вот цель жизни. 10. в этом предложении обстоятельство выражено неопределенной формой глагола:           б. все вышли на улицу посмотреть салют. (вышли зачем? ) 11. в этом предложении сравнительный оборот является частью сказуемого:           в. заря как на снегу. 12. в этом примере запятая перед союзом как не нужна:           а. следы на снегу как красивое обещание. 13. односоставное предложение:           г. землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам. 14. назывное предложение:           г. вечер. 15. предложение с однородными членами:           г. то была первая, не замутненная никакими опасениями радость жизни. 16. в этих предложениях правильно расставлены знаки препинания при однородных членах:           б. в то утро простился с тобой твой муж, или брат, или сын.           г. оба мужчины были и интеллигентны, и приятны. 17. предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово:           г. везде: на деревьях, стогах, домах – лежал снег. 18. необособленное определение в предложении: .           г. /уже покрывшаяся мерными весенними цветами/ равнина была прекрасна. 19. пример с правильно расставленными знаками препинания:           г. стая, медленно летя, сделала два круга и повернула в сторону леса. 20. в этом примере правильно обособлено обстоятельство:           а. невзирая на непогоду, альпинисты продолжали восхождение.


2-в 3-а 4-г 7-в 8-а 9-а 10-б 13-б 15-а 20-в

С)

Объяснение:

Правильно. Хорошего дня!!)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS