Переделать текст под нормальный и более понятный сочинение на тему свои первые школьные дни 25 помню свой первый школьный день – свое первое сентября. это один из самых дорогих дней в моей жизни. возле нарядной и красивой школы играет музыка. много цветов. как будто на праздничном вокзале кого то провожают. и среди них – ты. ты отправляешься в дальнюю дорогу, в путешествие в страну под названием школа. за время этого путешествия мы узнали много нового, открыли неразгаданные тайны. еще утром не догадывались, почему бывает день и ночь, а теперь можем сами кому угодно объяснить. мы познакомились с различными растениями, и научились их сами выращивать. мы узнали, что такое электричество, и оно стало нашим другом. и самое главное: мы поняли, какое великое чудо – книга. с каждым годом я с нетерпением жду первое сентября. для меня это праздник, который я запомню на всю жизнь. школьные годы – самые беззаботные и самые счастливые годы. хотя некоторые так не считают и хотят быстрее покинуть школу, хотят быть самостоятельными, взрослыми. и порой забывают о том, что взрослый мир – непростой мир. у каждого из нас есть свои проблемы, которые нам кажутся важными. мы считаем, что нас нагружают, не понимают, заставляют учиться, не разрешают долго гулять. поэтому и мечтаем быстрее стать самостоятельными. но мы не задумываемся о том, что во взрослой жизни намного тяжелее. м. матусовский подметил, что вместе с окончанием школы заканчивается наше детство: как елочный праздник, кончаются сказки, как лента в кино, обрываются сны. уже не надеясь на чьи то подсказки, мы сами решать все должны. некоторые считают, что все школы одинаковы. но это не так. школ много, но каждая школа, как и человек, имеет свое лицо, душу, сердце. а душа школы зависит от главных действующих лиц – учеников и учителей. каждый из нас запоминает что то свое о родной школе. для одних – это дискотеки и школьные вечера, для других – олимпиады, конкурсы, любимые уроки. но самое главное – в школе мы обрели настоящих друзей. говорят, что школьная дружба самая крепкая. может быть, потому, что мы много времени проводим вместе, хорошо знаем друг друга. и, конечно же, на вечерах школьных друзей нам всегда будет что вспомнить о нашей школьной «прикольной» жизни. школьные годы пролетают быстро. нам некогда подумать о прожитых годах. но все же хотя бы иногда, войдя в свою школу, нужно остановиться на мгновение и подумать о том, что нас ждет хороший день. нас встретят учителя, весь смысл жизни которых – научить тому, что знают сами. они развивают наше внимание, память, воображение. они нам найти свой путь в жизни. а самое главное – своими делами и своим словом нам самую главную науку – быть людьми. учитель ведет нас сквозь годы детства, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в своих учеников частицу своего сердца. наверное, у каждого из нас есть любимый учитель. чаще это классный руководитель. у некоторых – это учитель предметник. за что мы любим учителя? скорее всего, за доброту и справедливость, за интересные уроки и творческий подход к своему делу. великое счастье – встретить такого учителя, который своей добротой, любовью к предмету разжигают в своих учениках искры творчества. время не стоит на месте. пройдут года, неузнаваемой станет жизнь. наверное, исчезнет ряд сегодняшних профессий, появятся новые. но пока существует человечество, сохранится высокое звание – учитель, который не представляет свою жизнь без учеников, без школы. это они, настоящие учителя, делают все, чтобы наши школьные годы действительно были чудесными.

220

250

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Maksimir909

Русский язык

4,8(60 оценок)

Помню свой первый школьный день – мою первую жизниную ступень. это один из самых дорогих дней в моей жизни. возле нарядной и красивой школы играет музыка, много цветов которые держат учителя .как будто на вокзале кого то провожают. и среди них – я. ты отправляешься в дальнюю дорогу, в путешествие в страну под названием школа. за время этого путешествия мы узнали много нового, открыли неразгаданные тайны. еще утром не догадывались, почему бывает день и ночь, а теперь можем сами кому угодно объяснить. мы познакомились с различными растениями, и научились их сами выращивать. мы узнали, что такое электричество, и оно стало нашим другом. и самое главное: мы поняли, какое великое чудо – книга. с каждым годом я с нетерпением жду первое сентября. для меня это праздник, который я запомню на всю жизнь. школьные годы – самые беззаботные и самые счастливые годы. хотя некоторые так не считают и хотят быстрее покинуть школу, хотят быть самостоятельными, взрослыми. и порой забывают о том, что взрослый мир – непростой мир. у каждого из нас есть свои проблемы, которые нам кажутся важными. мы считаем, что нас нагружают, не понимают, заставляют учиться, не разрешают долго гулять. поэтому и мечтаем быстрее стать самостоятельными. но мы не задумываемся о том, что во взрослой жизни намного тяжелее. м. матусовский подметил, что вместе с окончанием школы заканчивается наше детство: как елочный праздник, кончаются сказки, как лента в кино, обрываются сны. уже не надеясь на чьи то подсказки, мы сами решать все должны. некоторые считают, что все школы одинаковы. но это не так. школ много, но каждая школа, как и человек, имеет свое лицо, душу, сердце. а душа школы зависит от главных действующих лиц – учеников и учителей. каждый из нас запоминает что то свое о родной школе. для одних – это дискотеки и школьные вечера, для других – олимпиады, конкурсы, любимые уроки. но самое главное – в школе мы обрели настоящих друзей. говорят, что школьная дружба самая крепкая. может быть, потому, что мы много времени проводим вместе, хорошо знаем друг друга. и, конечно же, на вечерах школьных друзей нам всегда будет что вспомнить о нашей школьной «прикольной» жизни. школьные годы пролетают быстро. нам некогда подумать о прожитых годах. но все же хотя бы иногда, войдя в свою школу, нужно остановиться на мгновение и подумать о том, что нас ждет хороший день. нас встретят учителя, весь смысл жизни которых – научить тому, что знают сами. они развивают наше внимание, память, воображение. они нам найти свой путь в жизни. а самое главное – своими делами и своим словом нам самую главную науку – быть людьми. учитель ведет нас сквозь годы детства, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в своих учеников частицу своего сердца. наверное, у каждого из нас есть любимый учитель. чаще это классный руководитель. у некоторых – это учитель предметник. за что мы любим учителя? скорее всего, за доброту и справедливость, за интересные уроки и творческий подход к своему делу. великое счастье – встретить такого учителя, который своей добротой, любовью к предмету разжигают в своих учениках искры творчества. время не стоит на месте. пройдут года, неузнаваемой станет жизнь. наверное, исчезнет ряд сегодняшних профессий, появятся новые. но пока существует человечество, сохранится высокое звание – учитель, который не представляет свою жизнь без учеников, без школы. это они, настоящие учителя, делают все, чтобы наши школьные годы действительно были чудесными.

baschckinaekat

Русский язык

4,4(46 оценок)

Утихал - глагол 1.н.ф. - утихать 2. пост.пр. - невозвратный, несоверш.вида, 1 спр. непнреходной.,; непост.приз. - прош.вр., м.р. ед.ч., изъяв. накл. 3. что делал? утихал - сказуемое волок - глагол 1. н.ф. - волочь 2. пост.пр.- невозврат., переходной, несов.вида, 1 спр.непост.приз. - прош. .вр. ед. ч. м.рода, изъяв.наклонения 3. что делал? волок - сказуемое шумели - глагол 1. н.ф. - шуметь 2 пост.приз. - невозврат. непереходной, несоверш.вида 2 спр. : непост.пр. - прошед.вр., мн.ч., изъяв.накл. 3 что делали? шумели - сказуемое скрипела - глагол 1. н.ф. - скрипеть 2 пост.пр.- невозвратное, непереходной, несоверш.вида, 2 спр. непост.пр. - прошедшее вр., ж.р. ед.ч., изъяв. наклонения 3 -что делала? скрипела - сказуемое

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.