Любое слово чтобы там было все грамматическое значение переносное значение синонимы антонимы прямое значение лексическое значение
266
319
Ответы на вопрос:
1.лексическое значение слова — это соотнесённость слова с определёнными явлениями действительности. грамматическое значение слова — это его характерной тика с точки зрения принадлежности к определённой части речи, а также значение грамматической формы.2. слово может иметь одно лексическое значение — тогда оно однозначно — или несколько (два и более) значений — такое слово называют многозначным. однозначных слов в языке достаточно большое количество, но наиболее частотные, употребительные слова обычно многозначны. однозначных слов много среди терминов, названий инструментов, профессий, животных, растений и пр. однозначны, например, слова дуализм, рубанок, невропатолог, косуля, тополь, тюль, троллейбус, плетень. 3.омонимы — это разные по значению, но одинаково звучащие или пишущиеся единицы языка - слова, морфемы.различают несколько видов омонимов: полные и частичные, графические и грамматичекие, фонетические и омонимичные.у полных/абсолютных омонимов совпадает вся система форм. например, ключ (для замка) — ключ (родник) , горн (кузнечный) — горн (духовой инструмент) . у частичных по звучанию не все формы. например, ласка (животное) и ласка (проявление нежности) расходятся в форме родительного падежа множественного числа — ласок — ласк. графические омонимы или омографы - слова, которые в написании, но различаются в произношении (в языке из-за различий в ударении) . от греч. homós - одинаковый и grápho - пишу.грамматические омонимы или омоформы - слова, которые одинаково звучат лишь в некоторых грамматических формах и при этом чаще всего принадлежат к разным частям речи. лечу самолетом и лечу горло (в других формах — лететь и лечить, летел и лечил и т. п.) ; острая пила и пила компот (в других формах — пила и пить, пилы и пьют и т. п.) . омонимичные морфемы или омоморфемы - морфемы, по своему звуковому составу, но различные по значению. происходят от греческого homos — одинаковый и morphe— форма. например, суффикс -тель в существительных преподаватель (значение действующего лица) и выключатель (значение действующего предмета) ; суффикс -ец в словах мудрец, самец, резец и братец; суффикс -к (а) в словах речка, тренировка, массовка и аспирантка. и самые интересные, фонетические омонимы или омофоны - слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение. происходит от греческого ὀμόφωνο — «звукоподобие» .4.омонимы - слова разные по значению, но одинаковые по написанию и звучанию единицы языка (слова, морфемы и др.) . термин введён аристотелем. пароними́я (от греч. возле, при + имя) — частичное звуковое сходство слов при их семантическом различии (полном или частичном) . 5.лексические синонимы — это слова, относящиеся к одной части речи, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся оттенками значения. синтаксические синонимы — синтаксические конструкции, имеющие разное построение, но по своему значению: начать работу — приступить к работе; она плохо себя чувствует — ей нездоровится; возле дома — около дома. стилистические синонимы различаются стилистической окраской, сферой употребления: лик — лицо — — мордашка; удовлетворительно — тройка — трояк. 6. кроме общеязыковых антонимов, которые зафиксированы существующими словарями, выделяются также контекстуальные, или авторские, антонимы — слова, которые противопоставляются по значению только в данном контексте и обусловлены особенностями языка и стиля автора. например: я царь, я раб, я червь 7. термины - принадлежность строго научного стиля речи, профессионализмы или специальные слова используются людьми определенной профессии не обязательно в научном стиле, но и в разговорном 8.архаизм - устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимами. напр. чело - лоб, перст - палец. - слово или устойчивое словосочетание, представляющее собой название существовавшего когда-то, но исчезнувшего предмета, явления человеческой жизни. напр. боярин, нэпман, ликбез, продналог. неологизм - слово или словосочетание, недавно появившееся в языке (новообразованное, отсутствовавшее ранее) . напр. сериал, кварк, программист. 9. фразеологизмом или фразеологическим оборотом называют устойчивое по составу и структуре, неделимое по значению словосочетание
примеры фразеологизмов
1) работать спустя рукава.
2) как снег на голову.
3) намотать на ус.
4) бить в баклуши.
5) приложить руку.
ответ: Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы -
100-150 слов.
●
● 1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Жизнь не бесплодна и не лишена чудес» (по рассказу В.В. Набокова «Рождество»).
● 2. Дайте ответ на во Володя собаку от голодной смерти. А от чего она мальчика?» (по рассказу В. Тендрякова «Хлеб для собаки»)
● 3. Самая трудная из всех побед – это победа над самим собой. (по произведению Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и Обратно».
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
marinet201710.01.2021 16:56
-
nesuk0705.07.2022 10:50
-
Котошкольник106.09.2020 02:59
-
shifu9024.03.2022 03:58
-
varzhyv18.01.2021 18:45
-
sofiasaro09.11.2020 03:49
-
Amina14100202.01.2020 00:41
-
ахпхпха28.02.2023 22:38
-
илья197205.05.2020 05:12
-
Rombik07508.04.2020 15:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.